初中道德与法治教学课例《城乡差距》教学设计及总结反思
1、了解城乡在哪些方面存在差距。2、通过比较讨论，理解城乡差距产生的原因和影 教学目标
响。
3、树立城乡一体的意识，维护农民工的合法权益。
本节课学生大部分认为知识较为简单，都能结合自
己所见所闻说出城乡之间的差距，通过学生自学、比较
学生学习能 和讨论认识城乡差距以及它产生的影响，可能部分学生
力分析 因基础较差，归纳和总结不到位。教师要求的自己查阅
两方面的影响。我们是维持现状呢还是缩小差距？为下
一框《城乡统筹》做好铺垫。
的资料也因学生个体基础知识和条件，收集的材料不是
那么的理
教师总结
导入新课；
教学过程
讲授新课； 归纳总结：
课堂检测
通过本节课学习，我们知道了城乡之间还存在较大
的收入差距、消费水平差距。因收入不同，导致社会和 课例研究综
各种生活的之间的差异。也知道因差距产生积极和消极 述
初中道德与法治教学课例《城乡差距》教学设计及总结反思
学科
初中道德与法治
教学课例名
《城乡差距》
称
1.差距在哪里；城乡之间一直都是有差距的。教材
着重对城乡之间收入水平、消费水平两个方面进行了比
教材分析 较。2.差距产生的原因。3、差距产生的影响。教学重
点；理解城乡差距产生的原因和影响.难点：树立城乡
一体的意识，维护农民工的合法权益
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