高中生物当中如何理解物种的概念
1、高中生物当中如何理解物种的概念概念：物种简称“种”，是生物分类学研究的基本单元与核心。是一群可以交配并繁衍后代的个体， 但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。1982年对物种进行了重新定义认为物种是由居群组成的生殖单元和其它单元在生殖上是隔离的，在自然界占据一定的生态位。
2、如何理解富有表现力的词语
富有表现力指完成某项具体的工作过程中，所显示自身潜在能力特点的凸显和流露。
艺术方面：是指在艺术作品中所表现出的感染力，包括有内蕴丰富的意境、节奏、韵律、品位等等。
文章方面：它不同于一般的“文采”，它囊括文采，包括文章自身的特点以及对读者产生的影响和感情的感染。名师公共博客 一篇好的文章中，往往有许多富有表现力的词语令读者印象深刻或引起读者的共鸣，这些词语含义丰富，通常能增强文章的感染力，起到画龙点睛的作用。
3、如何理解摄影技术和摄影艺术
摄影艺术是对作品在基于人的感觉世界进行的评价，其评价的结论通常是“美”“丑”“激烈”“宁静”等感觉形容词。
摄影技术是对获得作品的手段准确程度、多样程度以及运用是否准确的方式方法的评价，其评价结论通常为“生疏”“熟悉”“熟练”“运用自如”等客观评价。
摄影技术是摄影艺术的基础和手段，是获得摄影艺术效果的方式和途径。摄影艺术是摄影技术的目的和方向，是运用各种摄影技术所要达到的效果和终点。有艺术的意识而无技术的支持，或者有技术的积累但无艺术的感知，都无法获得令人满意的作品。
4、如何理解情境领导力
1、情境领导，由行为学家保罗赫塞博士提出，认为领导者应随组织环境及个体变换而改变领导风格及管理方式，国内常见的领导力课程如CEO必读12篇及其他各类研修等均对情景领导理论有所介绍；
2、情境理论可有两方面的应用，一方面，领导者要分析情境要素的不同状况，采取不同的领导行为，才能激励下属，实现有效管理，在军队中，领导者有较高的权力，有严格的组织纪侓约束和高涨的士气，有效的领导方式就是层层发布命令使下属明确任务目标，而在一个合作式的组织团体当中，以命令下达工作任务的方式就不一定奏效，领导者应注
5、如何理解孔子仁爱之道
仁爱之道，出自《论语》，指孝顺爹娘。敬爱兄长，不触犯上级，不造反。原文为，有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”译文：有子说：“他的为人，孝顺爹娘，敬爱兄长，却喜欢触犯上级，这种人是很少的；不喜欢触犯上级，却喜欢造反，这种人从来没有过。君子专心致力于基础工作，基础树立了，‘道’就会产生。孝顺爹娘，敬爱兄长，这就是‘仁’的基础吧。”中心思想为孝顺爹娘。敬爱兄长，不触犯上级，不造反。一切在于务本就道生仁。而其基础是“孝敬父母，敬爱兄弟”。 做事致力于根本，本质好了，仁爱之道才能生发出来。
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