中考试题解读：语文注重引导学生提升做事能力
今（12）日，重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试拉开帷幕，今天进行了语文、物理、化学学科的考试。今年语文的命题思路是什么？试题有何特点？考试结束后，市教委组织命题专家和一线名师进行了解读。命题专家：注重考查学生高阶思维能力
“今年的语文试题秉承守正创新理念，在保持试题延续性的基础上，持续深化改革，以文化为经，以任务为纬来结构全卷，呈现5个鲜明特色。”命题专家表示。
试题坚持落实立德树人根本任务，精选典范作品和语言材料，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入试卷。在传统文化方面，实用类文本选用了书法文化、园林文化等语料，体现了对中华优秀传统文化的传承。在革命文化方面，两卷都考查了名著《红星照耀中国》，凸显了对革命精神的认识与发扬。
试题全面考查学生核心素养发展水平，如试题要求学生引用或化用古诗句来讴歌先烈，指向对文化自信和语言运用的考查。
今年的语文试题以任务为驱动，重点考查学生在真实情景中解决问题的能力，两卷都设置了多项任务，如一卷围绕“革命精神代代传”的主题，下设“探访英雄城市”，“阅读红色经典”，“争做时代新人”三个任务。另一卷在实用类文本阅读中也考查了景点欣赏、撰写园林攻略等实践性任务，“这些任务意在引导学生提升做事能力，应对复杂多变的生活。”
试题还特别注重学生高阶思维能力的考查，全卷分析评价探究与创造的分值占75%。如文言文阅读，要求学生探究《邹忌讽齐王纳谏》和《战国策》选文中的劝谏艺术考查，比较探究抽象概括的能力。文学文本考查了关于小说散文阅读的核心知识，如鉴赏小说的手法物象，探究小说结尾的妙处，评说小说人物等。
此外，今年的语文试题与教材深度关联，两卷分别关联了教学中的演讲单元，“君子自强不息”的综合性学习，两卷中的字音、字形、词语，古诗积累等均出自教材，试题或显性或隐性地关联教材，对于一线教学将起到良好的导向作用。
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重庆市南渝中学语文教师李英杰：
作文紧贴学生生活 考查解决真实问题的能力
“本次试题命制在继承与稳定的基础上，又适度有所创新。”重庆市南渝中学语文教师李英杰说，2024年语文中考命题坚持素养立意，体现五育融合，注重考试的导向作用，为推进素质教育和课程改革，提升学生语文核心素养发挥积极作用。
试题精选典范作品和语言材料，将社会主义核心价值观，以及中华优秀传统文化、革命文化等融入试卷。两套试题的语料丰富，情境多样。题型灵活，指向语文核心素养，着力引导学生在语言实践任务中学活用活语文知识。
试题注重情境创设，考查学生在真实情境中迁移运用知识解决真实问题的能力。如作文情境紧贴学生生活和时代背景，无论是A卷围绕一张图片展开联想与想象完成写作，还是B卷围绕一首诗歌展开创作，都关注了学生的身心发展。而两篇情境写作则从学生的真实生活情境出发，让学生面对作文有话可说，有话想说，体现了“真实的生活价值”，意在打通语文学习与生活的关联，体现试题的育人导向。
试题注重考查学生思维能力，如两套试题对化用诗句写话的考查、A卷名著阅读为人物塑雕像、赏析毛主席书法等题，都能很好考查学生的形象思维和理性思维的能力。
上游新闻记者 秦健
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