2023年中考备考| →数学
中考复习的主要任务是把所有知识点弄熟弄精，为了做好考前的中考数学学科复习工作，市教研室数学学科教研员提出以下备考建议：教师
一、明确考前教育教学工作
排查学生知识点的掌握情况，研究学生掌握知识的薄弱环节，有重点地进行弥补、强化等。教研组要分析反思前段教学存在的问题，找出原因，制定解决问题的措施，认真筹划中考前的每一周、每一天、每一节课，列出具体课时计划。要精细管理、精细指导。回归基础，在基础中档题上做稳做实。利用教材，多梳理，不建议乱刷题、刷高难度的题。回归课标与教材，仔细研究课本中基础题的答题格式，指导学生数学训练答题要做到分点分条作答，步骤规范，逻辑回答问题。
二、把好题目关，坚持精讲
要多收集各类信息卷、新题型，以中档题为主。
要善于选题、改编，强化最后阶段训练的针对性。
教师必须先解出结果后，再确定是否发给学生，保证题目的典型性。
坚持精讲，坚持“三讲”与“三不讲”：
“三讲”：讲学生理解不了的疑点、盲点；讲学生归纳不了的规律、思路；讲学生运用不了的方法、技巧；
“三不讲”：过易的问题（学生通过看书做题能解决的问题）不讲；过偏的问题（不符合考纲要求、思维怪诞的问题）不讲；过难的问题（超越中考题难度的问题，讲了也不懂的问题）不讲。
学生
一、做好考前复习规划
考前复习，分为三个阶段来安排：
1.第一阶段（时间约2周）：建议一周一考，采取“考试+微专题”方式补救。复习到这个阶段，针对微专题的突破，一定要“有的放矢”，选准突破点，重点在“审题、思路方法、思维建模、答题过程、答案表述”这几个方面进行提升突破。针对重点关注能力点、有效提分点，在有限的时间内快速推进，切忌面面俱到。
2.第二阶段（时间约2周）：建议一周二考，采取“考试+清单复习”方式进行。“清单式复习”要求学生对每一个考点、每一种题型逐个进行筛查，列出漏洞清单，抓住重点逐个突破，争取一天突破1至2个漏洞点。同时，要根据自己的实际情况，做到“有的放矢”，敢于放弃。
3.第三阶段（时间约1周）：建议一周一考，采取“考试+考前重温”形式进行。一是记住一些基本概念、知识点和答题方法；二是重温教材，重温典型例题和习题，熟悉基础题型，梳理知识框架，把握好知识点之间的联系。
二、做好考前自主复习
建议做到四点：
1.做好知识总结梳理。基础一般同学，建议可以从复习资料的目录一节一节重温回忆。回忆得出，就记下来；回忆不出，就翻开复习资料看，尽量多一些理解。基础较好同学，可以直接开始默写每个章节的重要考点，公式定理，重要结论。基础扎实牢固的同学：建议在快速默写的基础上进行总结归纳，试试每一个章节能不能用一句话概述讲明白。
2.做好题型解题方法思路梳理。
3.重视知识薄弱点梳理。梳理的过程就是深化理解、贯通知识的过程。梳理之后，要找到自己的提分点，突破口，然后有重点训练。
4.安排好每天的学习生活。
数学中考抢分的秘笈
1.开头最易错，回头可救分。难题先跳过，手热好得分。时间过半时，伸伸懒腰，略有停顿，可以恢复思维状态。不过分纠缠某一道没把握的题。认真对待简单题目，是制胜的法宝。连续遇到三个难题，不妨稍休息一下，但时间不能超2分钟。
2.保持卷面清楚、整洁，切忌污染卷面、答题卡。不轻易修改答案，第一次确定的答案有可能是对的。注意不要看错数字和字母。
3.审题别偷懒，用时别吝啬。先审题后作答、先易后难，审题上多下些功夫，圈画关键词，事半功倍。
4.每做完一题，略停几秒，一般5秒为宜。特别是综合题，题内的过渡词句非常重要。同一内容不可能在试卷中考两次，但同一类型题目可能再次出现。
5.按要求答题，按试卷中题目的先后顺序依次答题，这样会更加省时。答题时建议不搞出奇创新。
5.草稿要有条理，清晰，最好按顺序标识题号，便于检查。发现问题检查时，可查过程，要保持冷静。检查时建议尽量变换思路。
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