语文拉不开差距？3位140+学霸这样说（附学霸笔记、考场作文）
高考过后，不少人反映今年数学试卷史上最难，“难出天际”；而普遍反映语文这个“拉分王”没支楞起来，大多数同学都能拿到一个中规中矩的分数。年年岁岁“考”相似，岁岁年年“题”不同。
语文和数学，就像天平的两端，偏向哪一边，就可能引起总分数的失衡。
我们看到，数学再难，考140分以上的也大有人在；语文再简单，能得140分以上的却是凤毛麟角。语文拿高分不容易——确实，看看湖北文理科最高分的两位同学，各科都接近满分，唯独语文分数，成了陪衬。
语文真的难以拿到高分吗？语文真的是“玄学”吗？考得好不好是靠运气或临场发挥吗？
我们今天寻访到三位语文分数140分的同学，看看他们怎么看待语文这一学科，怎么学语文的——
01
以标准答案为范本，分分必争
陈连杰，湖北省仙桃中学高三（9）班毕业生。高考语文分数140分，总分（物理方向）681分，已签约清华大学。他善于刷题，平时主要刷大型考试或重点中学调研卷，总结错题、难题。他的语文老师李方玉评价他有“两自“两善“两心”，即自律自省、专心细心、善思善感。“他字写得好，性格内敛，不太会说但很能写。善思善感，这是最可贵之处。”
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陈连杰
来看看他是怎么学习语文的吧：
语文学习对标考题。高中语文学习，时间短任务重，首要目的是应试，一切为高考服务。以试题为中心，以标答为范本，从审美体验出发，辅以答题技巧，抱着分分必争的心态做题和反思，并归纳整理答题思路。
语文学习重视积累。文言文、古诗词是最需要平时积累的板块。关键的文言词语积累也有技巧，可将其分为人物、军事、政务几个类别，方便整理和记忆。
语文学习要有耐心。对于有时“无理”的标答，容易陷入刨根问底的误区。其实，语文的理解不能只依靠理科学习的理性思维，审美体验的获取更需要生活阅历和阅读积累。与其与标答针锋相对，不如摒弃功利思想，先放下题目，阅读文学作品，或许回头再看时，标答恰与内心感受契合一致。
语文学习离不开课外高质量阅读。《古代汉语词典》《夜航船》《古代汉语》（王力编）可当作娱乐读物；文学杂志《萌芽》《十月》《收获》《芙蓉》质量极高；文人随笔如王朔《知道分子》、李敖《深夜十堂》篇幅短小，内容深刻。这些书陪我走过了高三。
陈连杰的摘抄本：
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02
信心、耐心和虚心
刘湘，湖北省巴东一中高三毕业生。语文140分，总分（物理方向）677分，获北大“筑梦计划”加10分资格，投档总分为687分。她的语文老师谭佳秀说，刘湘同学的字写得非常好，在平时考试写作文时就显得非常突出，作文在班上名列前茅。她的语文成绩是一步一步变好的，从110分到120分，再到高考140分，给人很大的惊喜。
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刘湘
对于语文这一学科，刘湘这么说——
语文的学习不仅需要时间的投入，更需要全身心的投入，提高语文的成绩对于我来说并不是一件易事，但总的来说并不是无迹可寻：
其一，语文的学习需要信心，要相信自己的答案，不被所谓的语感和天赋束缚手脚；
其二，语文的学习需要耐心，语文对于我来说并不是信手拈来的随意，而是立足于一遍遍的背诵素材与记忆答题点上的熟能生巧；
其三，语文的学习更要学会向他人学习，他人好的作文结构，好的答题模板以及好的学习习惯，这都是值得我们去学习和借鉴的，切忌眼高手低，不能虚心学习。
总而言之，语文成绩可能并不能一直那么一帆风顺，但在掌握了自己独到的学习方法并投诸实践之后，怀有信心，你就一定能达到自己的目标。
刘湘平时语文试卷：
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03
积累与练笔，一个不能少
雷静莹，武汉市新洲一中阳逻校区高三毕业生。高考语文分数140分，总分（物理方向）584分。语文一直是她的强项，但她也没有想到自己会突破140分大关，原来，在不知不觉中已经摸索到一套自己的语文学习方法，现在分享给大家，希望大家未来的语文学习之路可以走得更轻松。
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雷静莹和她的语文老师蔡凤珍
广涉经典，厚实积累
语文知识广博，短时间里绝难有大的突破，想学好语文，便要靠积累，正所谓“不积跬步，无以至千里”，而盲目的摘抄积累亦不可取，必须要仔细、要反复、要记牢，正如顺利读懂文言文的前提是在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识一般。
在阅读经典时，我们可以感受到各个作家笔下文字的不同魅力，余秋雨的散文语言生动，善用修辞；高仓健的语言清澈质朴，善用对话；冯骥才的语言简单富有口语化特色，通俗易懂……于是，“文章读之极熟，则为我所化，不知是人之文，我之文也。作文时吾意欲所言，无不随吾所欲，应笔而出，如泉之涌，滔滔不竭。”积累，可以丰富自己的语言材料，可以得心应手地掌握和运用语文，达成所谓“腹有诗书气自华”的境界。
坚持练笔，手写我心
作文是个“老大难”问题，60分分值巨大，但想做到出彩非常困难，有时感觉可写之物甚少，内容空洞乏味，或者是文笔跟不上，总显得苍白无力，而要解决这些，只需多动动笔。经常练笔的话，组织语言的能力会在潜移默化中得到锻炼，写作能力及写作习惯自然会被强化。每天一篇小随笔，字数不限，一两句话也可以，几百字也可以，只要以“我手写我心”，就是一篇好文章。每日如此坚持，你会发现生活中有太多值得记录的事情，何愁言之无物？同时，写随笔的过程，也是在与自己的思想进行的一次对话与涤荡，长此以往，不仅文字功力显著提高，思想深度也会更上一层楼。而如今的作文，考的正是思想。深度够了，辅之以令人眼前一亮的文笔，高分便不再遥不可及。
雷静莹的语文老师兼班主任蔡凤珍说，雷静莹同学是我们班的语文课代表，高考语文140分，既在意料之外也是情理之中。在班上她不仅是老师的好帮手，更是同学们学习的表率。班上同学们语文早晚读的任务主要由她来布置，并都接受她对单位时间内任务落实的抽查，语文课后的作业也基本上由她来灵活安排。课堂上，她很注重思维和口头表达能力的训练，紧抓与老师互动的机会。
雷静莹的笔记：
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小编总结：
学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程，方法说来说去，都差不多，但是要做到并坚持下来，才是最难的，你说呢？
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