初中政治线上教学工作计划6篇.doc
Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES1初中政治线上教学工作计划6篇老师要培育同学的创新力量,提高思想政治课的教学效果,务必延伸课堂教学,把课外实践活动有机地纳入教学活动中。你清晰初中政治线上教学工作方案怎么写吗？下面是小编为大家收集有关于初中政治线上教学工作方案，愿望你喜爱。75035初中政治线上教学工作方案1一、指导思想本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最终的复习预备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对同学起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定方案，实施教学，系统复习，使每一位同学在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己进展的解决问题潜力和创新意识。在第三轮的综合模拟复习中，使同学获得学问的面面把握，提高他们的自信念。最终，做好辅导，确保201x中考政治取得好的成果。二、同学分析这届许多同学学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需求老师的监督。详细有以下几点：1、本届同学的整体水平较差，同学的合格率较大，但是优生人数偏少。2、同学对课本基础学问把握不够系统，在应用多本书的学问解答同一道大题的潜力有待加强。3、同学对政治材料分析题面面看问题的潜力较差，不能用所学学问点来完整面面的回答，得不全分。三、复习目标要求1、要紧扣中考这个中心，注意学问的应用性、探究性、综合性、训练性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。2、以同学为本，复习备考都要从同学实际动身，在复习过程面对全体同学，注意加强对同学面面分析问题潜力的培育。3、加强课本学问系统教学，争取透过对课本学问的整理疏导，使同学的学问得到巩固和升华，进而构成立体学问系统。4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的同学要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。四、复习支配透过学习借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的实际打算在初三总复习阶段采纳“三轮复习法”:第一轮复习(201x年2月23日至20--月21日)第一轮复习，本轮复习采纳地毯式复习法、即将全部学问点进行总体的、面面的复习，使同学能够扎实地把握所应学学问，以便做到理论学问把握于心，在考场上能敏捷运用地解决实际问题。这一轮复习要“过三关”。(1)记忆关。务必做到对基础学问的领悟、记忆，使其系统化。(2)基本方法关。传授同学解题技巧和做题规律。
(3)基本技能关。复习目标要明确，讲和练做到有的放矢。基本宗旨：学问系统化、练习专题化、专题规律化。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导同学合理利用课余时间加强复习巩固。抓住重点学问点，重点基础学问突出复习。第一阶段的复习既要有学问的系统化，又要突出重点。重点学问是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。选取适合的复习方法:依据教材内在联系，可采纳比较法，把相关的学问放在一齐进行比较，把握相互之间的区分和联系。设计针对性强的试题，帮忙同学练习巩固，利用课余时间注意对不同层次同学的提问与辅导。面面了解同学的基本状况，体现“以同学为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“准时反馈矫正”和“因材施教，分类推动”的原则，紧紧围绕教材，细心选题，顾全上、中、差的同学。透过提问，了解同学学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的专心性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发觉问题。对同学没有精确理解或有模糊不清的学问点，进行透彻他讲解，帮忙同学记忆。第二轮复习:专题复习。即教会同学将社会热点问题与所学的学问点之间的紧密联系，用所学学问解决实际问题。(201x年4月22日至201x年5月21日)在这部分时间里主要是提高同学的分析潜力，指导同学学以致用。
老师主要是教给同学方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关资料联系起来训练，留意理论联系实际。第三轮复习:模拟练习。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最终的冲刺阶段透过模拟练习提高同学的应考潜力，指导同学查清自己在学问把握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。要留意的问题有:本阶段的复习目标主要是学问综合应用潜力训练，学问的再提高。这一阶段主要环节是老师要细心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，细心设计各种类型的试题。在复习过程中，老师要纵观面面，细心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即透过多练使基础学问在理解和应用上到达运用自如、娴熟、精确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对同学易出问题的学问点或思想熟悉方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练.就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关资料联系起来训练，留意理论联系实际。最终，选类型训练，要让同学在训练的过程中见多识广，把握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变潜力和解决问题的潜力。
初三政治复习的时间短任务紧，作为老师要赐予同学充分的考前指导，并自己做到心里有数，扎实讨论初三政治复习课的教法，学习其他有阅历老师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分预备。75036初中政治线上教学工作方案2随着新学期的开头，任重而道远的教学工作也随之连续，本学期我连续担当九班级的政治教学任务，为更好地展开训练教学工作，特制定如下教学方案：首先在教学指导思想上，严格根据新课程理念，突出体现义务训练阶段政治课程的基础性、普及性和进展性，把“以同学的进展为本”放在首位，从“促进同学的进展”这一根本目的动身，强调构造“同学主动的学习过程”，为同学带给“探究和沟通的进展空间”。其次，注意对同学学习方式的转变。把工作的着力点放在激发同学的内在需求上，使同学的学习由被动变为主动;突出关注同学在学习活动中的切身体验和经受，为同学带给体验的时间、空间和方法指导;为同学创设适当的问题情境，使同学带着问题学习，鼓舞同学独立学习，敬重每个同学的独特共性和独特的思维方式，敬重差异，促进同学共同进展。第三，努力学习新课程标准，改善政治教学。在教学过程中要跨越“政治是传授学问”的这一狭隘的熟悉，而应以同学的健全进展为本，把政治学问的学习过程变成同学成长和进展的实行过程;仔细组织政治活动，透过科学指导下的同学探究等活动，使同学获得政治学问;老师要从“学问传授者”这一传统主角中解放出来，使自己成为“同学学习和进展的促进者”，老师要激发同学的学习爱好和求知欲望，设计和支配贴合同学认知规律并能使同学专心参加其中的政治活动，当同学在探究中消失疑问或偏差时，老师准时启发并引向深化，对学习有困难的同学赐予恰当的帮忙，以使每个同学都成为胜利者。
总之，透过政治教学活动不但使同学的政治学问有一个较大的提高，而且使他们的意志、品质也得到很好的锻炼，使他们逐步成为适应二十一世纪进展需求的合格同学。75037初中政治线上教学工作方案3在本学期工作中，我面面贯彻学校的教学改革方案，面对全体同学，因材施教，提高同学的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高同学的思想觉悟和道德品质，培育同学自主学习的潜力。一、本学期的主要教学目标：1：让同学在正确熟悉个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增加职责意识，做一个负职责的公民。2：引导同学从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。3：帮忙同学了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料，以利于同学更好地参加社会生活。4：引导同学确立共同抱负和个人抱负，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析：1、由于是新接的同学，对同学的学习状况、心理特征不够了解。2、学校刚实施教学改革，这届同学已经开头了一学期，对于同学的合作潜力，交往潜力，自学潜力有待于进一步了解。
三、实行的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好同学的奇怪心、自尊心，发掘和开发隐藏在同学身上潜在的制造性品质，爱护同学的探究精神，创新思维，帮忙同学自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为同学的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。根据课程标准，做好同学的学问技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，同学把握的基础学问比较坚固，但不够面面，我进一步加强了将基础学问转变为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。2、由于同学对本学科的学习爱好低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科爱好的训练。3、加强学习看法、目的的训练工作者，使同学明白本学科的重要性。4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动同学学习的39;主动性和专心性3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告知同学，让同学根据目标进行自学一周，然后，在根据章节进行讲解。5、仔细对待教学中的每一个环节，准时发觉问题，准时解决问题。总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有准时发觉问题，准时解决问题。75038初中政治线上教学工作方案4一、学情分析本学期我主要进行的是九班级的思品教学，同学水平不同，基础不一样，有的同学成果很好，分析问题的力量很高，而有将近三分之一的同学课本基础学问把握太差，对社会现象的分析力量水平不高，所以在教学当中存在肯定的困难，同时有的个别同学对待思品的看法比较懒散，存在认为不是主要学科，到时候打开书本抄上就行，平常可以不学的思想;所以本学期的思品教学任务特别重。
只要老师有方法、有耐烦，将枯燥乏味的学问加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住同学的奇怪心，激发同学的求知欲，同学就定能将思想品德课学好。二、教学目标本学期的主要教学目标：扭转个别同学的思想，培育同学的力量，使同学的分析思维力量有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培育同学了解时政的力量，拓展同学的学问面，了解国家大事，以此来增加爱国主义情感。三、详细措施及进度1、研读《考试解释》，把握考试动向《考试解释》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。所以，在复习备考中，我们要仔细讨论市教研室编写的思想品德《考试解释》。2、制定方案，系统复习，直面中考第一轮复习(10年3月下旬——4月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让同学系统把握教材中的基本学问结构、基本概念和基本规律。这一阶段，我们要面面把握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从名目开头，从宏观上构建自己的学问体系，把握教材的学问结构及各学问点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的学问网络，面面、系统、坚固、精确地把握教材，只有做到“心里有书”，在考场上答题时才会得心应手。
基础性、系统性、面面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科学问体系的同时，兼顾力量渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点;练要讲求效果，克服简洁重复。在学法上，要求同学以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学学问进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求同学看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。另外，这一阶段，在复习回顾课本基础学问的同时，还要注意渗透与课本学问相关、与现实生活相联的时政材料。对于时政材料的整理和用法，应主要依靠省教研室编写的《中学时政训练》，要告知同学，就象学习课本一样仔细研读《时政训练》，除对同学进行心理健康训练、考试指导等外，里面的时政热点材料与大量考试题目亲密相关，对我们日常练习和中考应考都有着极其重要的作用。在这一轮复习中，上课不只是简洁回顾课本基础学问，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注意在练习中把握重点问题、突破难点问题。第一轮复习的关键是实行，要求同学结合《伴你学》等已有的学习资料把握教材的学问体系，除仔细讨论做好《考试解释》中的题目之外，依据复习需求自己搜集训练题目，题要精而少，且具有综合性。
做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练。第二轮复习(4月下旬——5月下旬)：这一轮复习要抓“专题”，大约需求一个月时间。目标是提升力量，主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各学问块内的基本概念及其相互关系，对主干学问进行梳理，串联构成科学、系统的学问网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注意培育同学运用所学学问分析问题和解决问题的力量。也就是说，从4月下旬开头，我们进入一个综合复习的阶段，在这一阶段，我们要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，形成一条条学问线，进行归纳复习，这就是连“线”的过程。经过第一轮对基础学问的系统复习，假如说我们对教材有了宏观的把握，在头脑中形成了较完整的学问体系，下一步就需求进一步深化教材，进行微观上的细致把握，也就是说进一步突出重难点，初步形成敏捷运用教材的基本原理和基本观点，分析熟悉生活中的一些问题，从而考查同学解决实际问题的力量，这就是找“点”的过程。我们在复习时应把“点”和“线”有机地联系在一起，既要归类复习，又要重难点突出。在这一轮中，更要联系时政热点进行复习。在这一环节的复习中，我们引导同学做一些典型题例是必不行少的。
但是在选择做什么样的题目这个问题上，我们要力求科学利用练习题，增加复习的针对性。而不是盲目做大量的题，搞题海战术。近年来的中考试题都鲜亮地体现了素养训练的要求，注意对考生创新精神和实践力量的考查。从试题内容上看，几乎年年都注意对重点学问、重大主题(如新农村建设、荣辱观、构建社会主义和谐社会、科教兴国和人才强国战略、环境问题、依法治国治校、“一国两制”、民族精神、创新力量等)、重要热点的`考查。因此，我们也要把这些内容分类归纳，作为一个专题进行复习。第二轮复习重点在提高力量上下功夫，把目标瞄准中档题。要求做到力量训练步步提高，专题训练层层实行，综合训练融会贯穿。第三轮复习(5月下旬——6月)：这一轮复习要抓强化训练，大约20天左右的时间。目标是强化力量训练，也是中考前的冲刺训练，是从学问到力量到心态的面面训练。这一阶段，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并亲密留意中考相关信息及走向。要多训练吻合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。往年的会考试题对我们而言是难得的高质量的练习题。要让同学加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。
我们在平常练习时，肯定要严格要求同学，在规定时间内，独立完成每套会考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的会考。之后，我们应关心同学，对失分较多的题目和内容，仔细分析缘由、总结阅历教训，把问题解决在中考之前。除强化训练之外，最终10天，还要留出一周时间回来课本，强调重要基础学问，加强重点时政把握，尤其解决重要的时政客观题。这一周以同学为主，但不完全放给同学，老师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础学问和专题复习及第三轮前十天的练兵考试状况，领着同学回扣课本，找出重点基础学问和时政热点中的重点。最终两天，可完全放给同学，让同学自由复习，自行疏理复习内容，查漏补缺。这两天的作用不行小看，各类同学都能从自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让同学从紧急的复习中略微放松一下，做好充分的考前预备，轻松面对中考。313487初中政治线上教学工作方案5本学期里本人担当九班级的政治课教学工作，为了精彩的完成本学期的工作，顺当完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作方案如下：一、同学现状分析：作为毕业班，就教材资料来说，与社会国家生活联系亲密，理论性较强，课堂容量较大，同学心理压力较大，就同学来看，有一部分同学基础比较差，存在厌学心情，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的留意力不集中。
针对这些状况，教学的时候需求留意加强分层教学，让每个同学体验胜利，在备课中增加趣味性，以提高同学的学习爱好。注意同学学习行为的养成。二、课程理念：我们要建立起“适合同学的训练才是的训练”的理念，同学有收获的课才是好课!面对全体同学、注意同学的面面进展和终身进展;提高同学的道德素养;提倡探究性学习，在面面贯彻国家训练方针的基础上，依据同学身心进展特点和训练规律，重视对同学进行面面的科学素养训练，体现国家对同学在学问和技能、潜力以及情感看法与价值观等方面的基本要求，着眼于培育同学终身学习的愿望和潜力。的训练是自我训练。本学期对同学加强自成训练，把同学的内化的学问转化为外在的行为。培育同学良好的思想品德的心理品质。三、指导思想本学期将连续深化贯彻《基础训练课程改革纲要》精神，深化训练改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、同学反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指：带给资源(入境生趣)、了解学情(自同学疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。老师要在反思中成长，同学要在反思中进步;老师要反思的主要资料是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率;同学要反思的主要资料学习专心性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
四、教材分析：教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论;注意创设问题情景，引导同学探究;给同学更多的自主学习空间，同学生活情景图片化;进一步加强了可读性。五、提高教学质量的措施：1、备课标、备教材仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，面面深化理解和把握教材资料。2、备同学(1)深化了解同学思想实际和学问、潜力水平，充分估量同学理解新学问可能遇到的问题。(2)依据同学的熟悉规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。(3)老师能在每一堂课上找到与同学能产生共鸣。3、备教法、备学法依据新课标，教材资料、同学实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的教学方法和同学学习的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。依据实际需求适量布置作业，仔细进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要贴合教学要求和同学实际，有利于同学巩固和加深理解所学学问，把握和提高专业技能、技巧。作业难度适合、份量适当。要精选习题，以消化、巩固当堂所学学问为基础，培育同学潜力、开发同学智力。
在教学过程中需求为探究性学习创设情景;鼓舞同学自己观看、思索、提问。作业资料贴合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导同学先复习后做作业，讲求实效。在批改作业时有错要标记，质量评价实行等级加评语制，批语要体现鼓舞性原则，富有激励作用和指导好处，每次都加批改日期。六、教研工作：1、加强理论学习，提高业务理论水平，每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。2、运用现代信息技术服务于教学，加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。313488初中政治线上教学工作方案6一、指导思想本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最终的复习预备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对同学起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定方案，实施教学，系统复习，使每一位同学在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己进展的解决问题潜力和创新意识。在第三轮的综合模拟复习中，使同学获得学问的面面把握，提高他们的自信念。
最终，做好辅导，确保201x年中考政治取得好的成果。二、同学分析这届许多同学学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需求老师的监督。详细有以下几点：1、本届同学的整体水平较差，同学的合格率较大，但是优生人数偏少。2、同学对课本基础学问把握不够系统，在应用多本书的学问解答同一道大题的潜力有待加强。3、同学对政治材料分析题面面看问题的潜力较差，不能用所学学问点来完整面面的回答，得不全分。三、复习目标要求1、要紧扣中考这个中心，注意学问的应用性、探究性、综合性、训练性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。2、以同学为本，复习备考都要从同学实际动身，在复习过程面对全体同学，注意加强对同学面面分析问题潜力的培育。3、加强课本学问系统教学，争取透过对课本学问的整理疏导，使同学的学问得到巩固和升华，进而构成立体学问系统。4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的同学要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。四、复习支配透过学习借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的实际打算在初三总复习阶段采纳“三轮复习法”:第一轮复习(201x年2月23日至201x年4月21日)第一轮复习，本轮复习采纳地毯式复习法、即将全部学问点进行总体的、面面的复习，使同学能够扎实地把握所应学学问，以便做到理论学问把握于心，在考场上能敏捷运用地解决实际问题。
这一轮复习要“过三关”。(1)记忆关。务必做到对基础学问的领悟、记忆，使其系统化。(2)基本方法关。传授同学解题技巧和做题规律。(3)基本技能关。复习目标要明确，讲和练做到有的放矢。基本宗旨：学问系统化、练习专题化、专题规律化。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导同学合理利用课余时间加强复习巩固。抓住重点学问点，重点基础学问突出复习。第一阶段的复习既要有学问的系统化，又要突出重点。重点学问是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。选取适合的复习方法:依据教材内在联系，可采纳比较法，把相关的学问放在一齐进行比较，把握相互之间的区分和联系。设计针对性强的试题，帮忙同学练习巩固，利用课余时间注意对不同层次同学的提问与辅导。面面了解同学的基本状况，体现“以同学为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“准时反馈矫正”和“因材施教，分类推动”的原则，紧紧围绕教材，细心选题，顾全上、中、差的同学。透过提问，了解同学学问记忆的状况
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