人教版中考生物重点考点整理.doc
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1、人教版中考生物重点考点1.生物的特征：①除病毒外，生物都由细胞构成；②生物的生活需要营养；③生物都能排出体内的废物；④生物都有生长发育现象；⑤生物都可以繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特征；⑦生物都能对外界刺激做出反应；⑧生物的生活需要一定的环境条件等2．植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核的基本结构。细胞膜能控制物质的进出；细胞质中有能量转换器：叶绿体、线粒体。细胞核是遗传信息库。3．动、植细胞结构上的主要不同点：植物细胞有细胞壁、有液泡、绿色部分有叶绿体。4．跟动物相比，植物没有系统这一层次5．生态系统的组成生产
2、者——植物消费者——动物分解者——细菌、真菌非生物部分：如阳光、空气、水分、土壤等生物部分。植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子6．种子萌发的环境（外部）条件：①适量的水分；②充足的空气；③适宜的温度。7.开花到结果经历传粉和受精两个过程8．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，子房继续生长，子房→果实，子房壁→果皮，胚珠→种子，珠被—种皮，受精卵→种子的胚。9.光和作用的文字表达式:_________________________________________________________10．光和作用
3、的意义：绿色植物通过光合作用为所有生物提供了食物和能量，并通过光合作用不断消耗大气中的CO2。这就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡，简称碳—氧平衡。11．呼吸作用的文字表达式：______________________________________________________12．人体需要的主要营养物质是：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等六大类。13．糖类是人体主要供能物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，脂肪一般是贮存备用的物质。14．小肠是消化食物和吸收营养的主要器官(场所)15．三大有机物的消化过
4、程：16．体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房(左心室→右心房)体循环的结果：动脉血变成静脉血(氧含量变少)17．血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞有运输氧的功能。血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过少，都会出现贫血。白细胞有保护防御的功能，如果血检反映出白细胞增多则表明体内有炎症；血小板有止血和加速凝血功能。18．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成；肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。19．尿液的形成包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾
5、小管的重吸收作用两个生理过程。20．小脑能维持人体身体的平衡，使运动协调准确；脑干是基本生命活动的中枢，管理人的心跳，血液循环和呼吸等生命活动；脊髓有反射和传导的功能。21．人体神经调节的基本方式----反射；参与反射的神经结构是反射弧，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。22．视觉的形成：外物反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜上形成物像→视神经→大脑皮层的视觉中枢形成视觉。(大脑皮层的视觉中枢是形成视觉的地方)。23．幼年生长激素分泌不足——侏儒症；幼年分泌过多——巨人症；幼年甲状腺激
6、素分泌过少——呆小症；胰岛素分泌不足——糖尿病。24基因控制生物的性状25．传染病具有传染性和流行性两大特点。传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径、易感人群。预防传染病的一般措施是：控制传染源（如隔离病人）、切断传播途径（卫生消毒等）、保护易感人群（打疫苗等）。26．免疫分为特异性免疫和非特异性免疫两类。人体的第一、第二道防线属非特异性免疫，其特点是：人人生来就有，不针对某一特定病原体，而是针对多种病原体（一对多，多对多）。人体的第三道防线属于特异性免疫（又称获得性免疫，后天性免疫），其特点是：出生后逐渐建立起的后
7、天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用（一对一）。27．特异性免疫：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质----抗体。能引起人体产生的抗体的病原体或物质称为抗原。抗体与抗原结合，消灭抗原。28．急救：①当遇到某人晕倒或溺水等情况时，首先要尽快拨打120急救电话，②因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致呼吸突然停止时，可用人工呼吸的方法进行急救，用口对口吹气法，每分钟15—20次。③如果病人同时心脏停止跳动，则应同时做人工胸外心脏挤压来急救。④出血和止血：体表大静脉出血，应在远
8、心端压迫止血；动脉出血，应在近心端压止血。30.健康的含义是指身体上、心理上、社会适应方面的良好状态。
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