初中《道德与法治》课“情境教学”应用现状调查问卷
同学： 你好！本问卷主要是为了了解我校道德与法治课运用情境教学法的现状。你提供的信息将对本研究具有重要的价值，请仔细阅读以下问题，根据自己的实际情况回答，答案无对错之分，只做研究使用，不会对你产生任何影响，为保证问卷的完整性，请勿漏答。1. 你目前所在年级？2. 你对道德与法治课的态度？3. 你认为影响你在道德与法治课上表现的最重要因素是哪一个？4. 你的道德与法治课老师上课时是否会采用情境教学法（比如播放视频、展示图片、讲故事、角色扮演、课堂小游戏等）？5. 道法课教学中老师一般会设计什么情境引导你思考？6. 在道法课教学过程中，你可以跟上老师的思路，融入教师设计的教学情境中吗？7. 你在道德与法治课情境教学过程中处于什么样的角色？8. 老师运用情境进行教学时，你对道德与法治课的课堂氛围评价是？9. 老师运用情境进行教学时，你对道德与法治课知识内容的掌握程度是？10. 对于老师在道法课中创设的情境，你会产生认同感吗？11. 你认为情境教学对你的影响体现在？12. 你觉得老师设计的教学情境与课本内容联系紧密吗？13. 你觉得老师设计的教学情境与你的实际生活联系紧密吗？14. 道法课教学中老师一般是什么时候创设情境？15. 老师创设的情境是否会帮助你更好地将理论知识运用到实际生活中？16. 课堂结束后，你对道法教师创设的情境还有印象吗？17. 你认为道法课情境教学过程中还存在着哪些缺陷？18. 你希望老师在道法课教学过程中运用什么情境进行教学？
页:
[1]