高中化学有趣实验.doc
高中化学有趣实验 篇一：很有趣的化学实验 ? 有趣化学实验 ? ? ? ? ? 附件四：现场实验 实验1：水中写字 原料： 市售羧甲基纤维素（俗称化学浆糊， 文具店有售；分子式为 n ） 三氯化铁(FeCl3)、硫氰化钾(KSCN)、亚铁氰化钾(K4) 仪器设备： 注射针筒、小烧杯、水果盘 原理： 一定浓度（约 1-2%）的羧甲基纤维素溶液，具有一定粘度，呈澄清透明状，有很好的流动性。该溶液有增稠、流动、赋形、保水、保护胶体、耐酸、耐盐等特性。铁盐是一种絮凝剂，水解产物能与溶液的羧甲基纤维素进行电中和脱稳、吸附架桥，形成粗大絮体。 书写液体为铁盐，该絮体形成后在水中有一定的稳定性和塑形性，可以依此来在水中写字作画并有效抑制字画扩散。 FeCl3和KSCN反应变红色，和K4反应变蓝色，这是中学常用的铁盐变色反应。利用能与FeCl3试剂产生颜色反应的KSCN试剂和K4等试剂，形成具有不同颜色的絮状物，而具有一定粘度的羧甲基纤维素溶液抑制了这些溶液的扩散和混合，因此水中形成了彩色的字画。 操作步骤： 1、称取羧甲基纤维素约 15克，加入 1000毫升清水，边加入边搅拌，至全部溶解。溶液呈澄清透明状（市售羧甲基纤维素不纯，可能呈一定程度偏黄色，可考虑用纯试剂），将溶液倒入果盘中。 2、分别配置0.05摩尔/升的 FeCl3溶液、KSCN溶液和K4溶液于小烧杯中。 3、用注射针管分别抽取一定量的KSCN溶液和 K4溶液，然后均匀调和在水果盘中水溶液的左右两区（共分左中右三区，用以书写三个字）。 4、取注射针管，吸取FeCl3溶液，在盘中水溶液左中右三区分别写“化学年”三个字。 实验现象描述： 水中写出了“化学年”三个字，三个字分别呈现鲜红色，黄色和海蓝色。 实验结果： 水中写出“化学年”三个不同颜色的字，字迹在水溶液中稳定存在。 注意事项及其他 ： 为保证实验效果，在左右两区将 KSCN溶液和 K4溶液调和到羧甲基纤维素溶液中时需要小心搅匀 实验2：灯塔实验 原料 ： 30%H2O2溶液，KIO32mol·L-1H2SO4)，丙二酸MnSO4·H2O，淀粉。 仪器设备： 烧杯，锥形瓶，玻璃棒，试管。 实验操作：1、先配制、、三种溶液： ——400mL 30%H2O2溶液加水稀释至1L； ——(42.8gKIO3 + 40mL 2mol·L-1H2SO4)加水稀释至1L； ——(15.6g丙二酸 + 3.38gMnSO4·H2O + 0.3g淀粉)加水稀释至1L。
2、把、、溶液在搅拌下等体积混合，溶液颜色呈现“无色→蓝黑(转 载 于: 小 龙文 档 网:高中化学有趣实验)色→无色→蓝黑色→??”的周期性变化，亦即反应体系在两种情况之间震荡。如果能不断加入反应物和不断排出产物（即保持体系远离平衡态），其震荡将持续下去，反之震荡周期将逐渐变长，直至溶液维持蓝黑色。 实验原理： 此化学震荡的主要反应为： 5H2O2 + 2HIO3 I2 + 5O2↑+ 6H2O I2的形成积集到一定浓度会使淀粉变蓝，而过量的H2O2又会氧化I2： 5H2O2 + I2 —→ 2HIO3 + 4H2O 使淀粉溶液褪色。HIO3的形成积集到一定浓度又引发与H2O2新一轮反应的发生。所以净反应为： 2H2O2 —→ O2↑+ 2H2O 其间丙二酸的作用是可与I2反应产生少量I—： I2 + CH2(COOH)2 —→ ICH(COOH)2 + H+ + I- I2 + ICH(COOH)2 —→ I2C(COOH)2 + H+ + I- I—对H2O2与HIO3的反应有阻化作用，过量的I—则被IO3—氧化： 5I- + IO3- + 6H+ —→ 3I2 + 3H2O 另外，一些振荡反应还在反应容器中不同部位出现溶液浓度不均匀的空间有序结构，展现出同心圆形或旋转螺旋状的卷曲花纹波。
无序怎么会自发走向有序？ 1969年比利时化学家Prigogine经过近20年的研究，提出了耗散结构理论，全面、深入地揭示了化学震荡现象的本质。 操作注意事项 ：摇摆反应中使用量筒移取三个溶液时，尽量使体积相同，并同时加入，否则将导致部分现象不明显或变化太快。 实验3：点水成冰 原料：醋酸钠、水 仪器设备：玻璃棒、烧杯、电热套。 实验操作： 1、在250毫升烧杯中放入醋酸钠晶体（NaAc·3H2O）60克并注入蒸馏水40毫升，然后在水浴上加热至晶体全部溶解，再续数分钟，取出盛有溶液的烧杯，静置冷却到室温。 2、用玻棒伸入溶液内轻轻摩擦一下杯壁或搅动一下溶液或向溶液内投入一粒醋酸钠晶体作为“籽晶”，顿时溶液内会析出针状结晶，并迅速遍及整个烧杯底部，好象结成了“冰块”。 注意：溶液在冷却过程中，切勿受震动或粘上灰尘！醋酸钠回收！ 实验原理： 这是过饱和溶液不稳定性的实验。醋酸钠的热饱和溶液在不受扰动下冷却，结晶作用往往不会发生。这种溶液称为过饱和溶液，是一种介稳体系（不稳定体系，但尚能存在）。当搅动此溶液或加入溶质的“籽晶”，即能析出过量溶质的结晶。 附： 如用硝酸钠、硫酸钠晶体（NaSO4·10H2O）可进行同样的实验。
直接用硫代硫酸钠（俗称海波：Na2S2O3·5H2O）小心加热，利用其结晶水溶解制成过饱和溶液，实验现象更明显。 实验4：大象 牙膏 原料： 30%过氧化氢（双氧水），酵母（或其他催化剂），有色溶液，洗洁精，水。氯化铝饱和溶液、碳酸氢钠饱和溶液、洗涤剂。 仪器设备： 烧杯、长筒。 实验操作：分别取10ml30%双氧水和适量肥皂于两个烧杯中，取少量的碘化钠于长筒中，将双氧水和肥皂同时倒入长筒中。 实验原理： 2H2O2==2H2O+O2，会发生反应剧烈，产生大量氧气，但不会有大的危险。 注意： 也可以过氧化氢（双氧水）+洗洁精+酵母（或其他催化剂）+水（也可以再加一些有色溶液）仪器：烧杯，锥形瓶，玻璃棒，滴管，药匙。 独立实验：肥皂制作 原理： 脂和氢氧化钠共煮，水解为高级脂肪酸钠和甘油，前者经加工成型后就是肥皂。用品： 150及300毫升烧杯各一个，玻棒、酒精灯、石棉网，三脚架，猪油（或其他动植物脂或油），NaOH，95%酒精，饱和食盐水。 操作： 在150ml烧杯里，盛6克猪油和5ml 95%的酒精，然后加10ml40%的NaOH溶液。用玻棒搅拌，使其溶解（必要时可用微火加热）。
把烧杯放在石棉网上（或水浴中），用小火加热，并不断用玻璃捧搅拌。在加热过程中，倘若酒精和水被蒸发而减少应随时补充，以保持原有体积。为此可预先配制酒精和水的混合液（11）20ml，以备添加。 棒取出几滴试样放入试管，在试管中加入蒸馏水5～6ml，加热振荡。静置时，有油脂分出，说明皂化不完全，可滴加碱液继续皂化。 将20ml热的蒸馏水慢慢加到皂化完全的粘稠液中，搅拌使它们互溶。然后将该粘稠液慢慢倒入盛入150ml热的饱和食盐溶液中，边加边搅拌。静置后，肥皂便盐析上浮，待肥皂全部析出、凝固后可用玻棒取出，肥皂即制成。 注意： ? 油脂不易溶于碱水，加入酒精为的是增加油脂在碱液中的溶解度，加快皂化反应速度.篇二：有趣的化学实验 一、晴雨花 实验用品 白纸片、大烧杯、二氯化钴、双面胶 实验原理 晴天时，空气中水分少、二氯化钴保持无水状态呈蓝色，即将下雨.空气中水分渐多，它便部分变 成含水化合物.红、蓝相混成了紫色.到了下雨时，空气中水汽很 多。绝大部分二氯化钴都成了含水化合物，于是，便呈粉红色。 实验步骤 1.让学生用白纸折出自己喜欢的形状 2.将折好的纸完全浸没于氯化钴溶液中 3.取出晾干即可二、喷雾作画 实验用品 白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。
FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。实验原理 FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。 实验步骤 1.用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、 铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。 2.把纸晾干, 钉在木架上。 3.用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。三、蛋白留痕 实验用品 生鸡蛋（学生自己带）、毛笔、醋酸、硫酸铜、酒精灯、烧杯 实验原理 这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白，它在弱酸性条件中发生水解，生成多肽等物质，这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应，呈现蓝色或者紫色。 实验步骤 1.取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。 2.等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟。 3.待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。 四、制作化学小暖袋和小冰袋 实验用品 碳酸钠带结晶水、硝酸铵晶体实验步骤、橡皮筋、封口塑料袋。
实验原理碳酸钠和硝酸铵混合，反应吸热。 实验步骤 1.研细带结晶水的碳酸钠、硝酸铵晶体。 2.先将研细的碳酸钠装入小塑料袋底部，压紧 3.用橡皮筋绑住塑料袋，将碳酸钠封在袋子下半部 4.将硝酸铵装在袋子上半部，即成“冰袋”。五、叶脉书签 实验用品 碳酸钠、氢氧化钠、双氧水、烧杯、铁架台、酒精灯、.镊子、玻璃板、 旧牙刷、硬质树叶（学生自带） 实验原理 1.用氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液煮叶片 2.常用玻棒或镊子轻轻翻动，防止叶片叠压，使其均匀受热 3.煮沸10分钟左右，用镊子捞取一片叶子，放入盛有清水的塑料盆中。 4.当叶片上残留碱液漂洗干净后取出，把叶片平铺在一块玻璃上，用小试管刷或毛质柔软的旧牙刷轻轻顺着叶脉的方向刷掉叶片两面已烂的叶肉，一边刷一边常用小流量的自来水冲洗，直到只留下叶脉。 5.将叶脉放入双氧水中浸泡，以达到漂白效果。 6.刷净的叶脉片，漂洗后放在玻璃片上晾干。当晾到半干半湿状时涂上用红、蓝墨水或其它染色剂染成你所喜爱的颜色，然后夹在旧书报纸中，吸干水分后取出，即可成为叶脉书签使用。六、自制豆腐七、自制肥皂八、液体里面的星光 实验用品 试管，无水乙醇，浓硫酸、高锰酸钾 实验步骤 1.在一支较大的试管中，加入几毫升无水乙醇（或者是90％的乙醇） 2.再慢慢滴入等量的浓硫酸，在试管背面衬一张深蓝色的纸。
3.摇振试管后，关闭电灯，用小匙挑一些高锰酸钾晶体，慢慢撒在液面上。 实验原理 晶粒在溶液中逐渐下落，你就可以看到火星点点，恰似秋夜的星光，还有轻微的炸裂声。因为高锰酸钾和浓硫酸接触，便产生氧气，它的氧化力很强，能使混合液中的酒精燃烧而发出闪闪的火花。在黑暗的地方看，火花便格外明亮。九、急救知识课十、神奇的纸桥篇三：有趣的化学趣味实验 有趣的化学趣味实验 一、你能不用火柴，而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么？ 实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。 二、滴水点火。水能灭火，难道还能点火？ 实验：取干燥的蔗糖粉末5克与氯酸钾粉末5克在石棉网上混合，用玻璃棒搅匀，堆成小丘，加入过氧化钠3克，滴水，半分钟后，小丘冒出白烟，很快起火燃烧。 三、烧不坏的手帕 用火烧过的手帕居然完好无损？ 实验：把棉手帕放入用酒精与水以1：1配成的溶液里浸透，然后轻挤，用两只坩埚钳分别夹住手帕两角，放到火上点燃，等火焰减小时迅速摇动手帕，使火焰熄灭，这是会发现手帕依旧完好如初。 原理：燃烧时，酒精的火焰在水层外，吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧
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