适合初高中生的6个高含金量历史竞赛推荐
除制作网站外，参赛者需要用文件记录过程和注释参考书目（5） 表演（Performance）
表演时长不超过10分钟
除表演外，参赛者需用文件记录过程和注释参考书目
在表演过程中可使用多媒体
4、竞赛奖项设置
每组每个类别的比赛获胜者将会获得相应证书、奖牌奖杯、奖金等荣誉。
各类目初高中组分别设置第一，第二，第三名以及决赛入围奖，其中，第一名（First Place）奖项由国家人文基金会（National Endowment for the Humanities, NEH）赞助，获奖者将获得“NEH学者”称号
特别奖
奖学金奖
优秀作品奖
IHBB国际历史挑战
International History Bee & Bowl
IHBB（International History Bee & Bowl）是由IAC（国际学术赛事组织）举办国际历史学术比赛活动。
1、比赛时间
2023年4月
2、适合学生
具备历史视野和综合学科素养的初中生、高中生
以个人赛或团体赛（4人）参加（团队赛不允许跨校组队）
3、比赛内容
内容涵盖包括人文及科学、宗教及哲学、语言、历史地理学、近代史等领域的历史知识，题目也涉及到政治、外交、社会及军事史等范围。从古埃及到近现代全球发生的事件都将成为比赛中的知识要点，全方位考察学生全球范围内的历史知识。
4、比赛形式
IHBB的比赛形式为知识抢答。
资格赛：
① International History Bee 个人赛
●客观题 ，3轮竞答，每轮30题，一共90题。
●参赛选手被随机分配到不同教室（每个教室8人），每位选手有一个抢答器进行答题。
②International History Bowl 团队赛
●以团队形式进行。每个团队由4名选手组成。
●一轮比赛由四节组成，共五轮。每节由8-10个长短不一的问题组成，团队需在固定的时间内进行答题。
资格赛排名前 50% 的同学可以晋级参加全球赛IHO（国际历史奥林匹克）。
5、比赛奖项
? 所有参赛同学可以获得参赛证书（电子版）
?全国得分前50% 同学可以获得资格赛优胜奖（电子版）
John Locke写作比赛（历史）
John Locke Essay Competition
John Locke Essay Competition写作比赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。
1、比赛时间
●报名截止时间：5月31日
●提交截止时间：6月30日
2、适合学生
● 高年级组：提交论文时年满18岁及以下
●低年级组：提交论文时年满14岁及以下
3、比赛题目（历史）
Q1. How much richer or poorer are the British today than they would have been without the effects of British colonialism?
现在的英国人比没有英国殖民主义影响的英国人富裕或贫穷多少？
Q2. Which has a bigger effect on history: the plans of the powerful or their mistakes?
权贵的计划和他们的错误对历史影响更大？
Q3. Which characteristics distinguish successful movements for social change from unsuccessful ones?
哪些特征将成功的社会变革运动与失败的社会变革区分开来？
4、比赛要求
✏ 字数：正文内容不超过2000字（不包括图表、注释、参考文献和作者声明）
✏每篇文章只能在所选主题类别中回答一个问题，可以提交多篇文章
✏提交文件命名格式：名字-姓氏-类别-问题编号.pdf，例如（Alexander-Popham-Psychology-2.pdf），如若错误也将不予接收。
✏推荐人及邮箱地址：参赛者需要提供推荐人（学校老师或其他非亲属成年人）邮箱地址，官方将会给推荐人验证提交的文章是否为参赛者原创。
5、获奖设置
? Grand Prize (终极奖）1人
获得John Locke学院10,000美元的荣誉奖学金，用于参加学院一个或多个暑期学校或gap year课程。
? 各学科领域：Winner、Second Prize、Third Prize各1人
获得2000美元奖学金，用于覆盖John Locke学院任何课程的费用。
?High Commendations
除去以上获奖的其他优秀文章。
Hi World！世界文化日
National History Day
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“Hi World！世界⽂化⽇”源起自全球历史悠久、规模盛大的人文素养研究项目NHD，每年发布一个文化主题，学生围绕该主题以项目式学习开展自主研究，并最终通过创意性艺术表达呈现研究成果。
1、比赛时间
● 提交作品：6月30日-7月2日
● 线上答辩：7月8日-7月9日
● 线下学术峰会：7月14日-7月16日
● 国际学术评审：8月
2、适合学生
● 初中组：6-8 年级
●高中组：9-12 年级
学生可选择以个⼈或团队的形式参与活动, 但报名团队参与时需注意：
✅一支队伍应由 2-5 个⼈组成
✅可以跨校或跨年级（仅限同⼀组别）组队，但不允许跨地区组队
✅个人组可更换至团体组（但需自行组队），但团体组成员不可更换为个人组
✅ 项目组可自行增减、更换内部人员，但不可超过人数上限或低于下限。报名截止后，则以截止日当
日组队情况为准
✅ 若组内成员更换组别或退出活动，即使最终仅剩一名成员，该成员仍需以团队身份参与活动。
3、比赛形式
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学⽣们根据年度主题⾃选感兴趣的课题展开研究，并创新性地通过论文、展板、纪录片、网站等多种鲜活的形式展现个⼈或团队的学术研究成果。
在报名截止日期前，每位选手有且仅有一次更换展现形式的机会。
4、比赛组别
Hi World! 2023 设有学者模式与研究模式，仅初中组选手可报名学者模式。
在报名截止日期前，每位选手有且仅有一次更换难度模式的机会。
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5、比赛语言
Hi World! 2023 设有英文版与中文版，仅英文版可参选国际学术评审。在报名截止日期前，每位选手有且仅有一次更换语言版本的机会。
6、获奖设置
?一等荣誉
全国TOP 5%，且作品综合得分获总分 85%及以上
?二等荣誉
全国TOP 5-15%，且作品综合得分获总分 75%及以上
?三等荣誉
全国TOP 15-30%，且作品综合得分获总分 65%及以上
?荣誉提名
剩余选手TOP 30%，且作品综合得分获总分 60%及以上
The Concord Review
National History Day
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全球唯一刊登中学生历史论文的学术期刊《The Concord Review》，为中学生提供一个专业的、高水平的学术研究平台。
迄今为止，《The Concord Review》共发行96期，发表了来自46个州和38个其他国家的1055篇历史研究论文。
1、比赛时间
《The Concord Review》是季刊，全年有4次投稿机会：
● 夏季：截止每年2月1日（西五区）
●秋季：截止每年5月1日（西五区）
●冬季：截止每年8月1日（西四区）
●春季：截止每年11月1日（西五区）
2、适合学生
9-12年级中学生，国籍不限
3、内容要求
● 发表论文之前，需先成为TCR会员
●任意历史相关的选题（国内外）均可，4000字-6000字
●论文必须是之前没有发表过，学生所就读的中学出版物发表除外
论文将会提交给TCR的全国写作委员会，根据哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、弗吉尼亚等其他33所美国重点院校认可的独立学术写作标准进行评估。
4、竞赛奖项设置
从过去一年发表的高中历史论文中，选取历史学术成绩表现最优异的10位高中生，颁发The Emerson Prize（埃默森历史论文大奖）以资鼓励。
世界历史协会学生写作比赛
World Historian Student Essay Competition
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世界历史学家学生论文比赛（World Historian Student Essay Competition）由世界历史协会（WHA）组织。
WHA旗下的两本杂志《World History Bulletin》和《Journal of World History》，都被认为是全球史研究领域的顶级刊物。
1、比赛时间
截止投稿时间：2023年5月1日
2、适合学生
全球12年级及以下的学生，不限国籍。
3、赛事命题
征稿主题常年固定：围绕“对世界历史的研习如何影响了我对这个世界的理解”来展开，学生可以另外拟定标题。
4、参赛规则
●长度在1000词左右
●文章须以Microsoft word格式提交
●格式：对除标题页之外的所有页面进行编号，所有页面均为双倍行距，使用Times New Roman Font字体
●论文应附上一个单独的，未附加的页面，注明作者，论文标题，家庭住址，电话号码，电子邮件地址和学校名称
* 不符合这些准则的论文将被取消资格。
5、赛事奖项
获奖结果将在夏季公布。每年仅一位获奖者，将会获得500美元奖金以及一年的WHA会员资格。
历史比赛除了要求学生熟悉历史事件，还要有批判性思维、分析能力、或者创造性思维，通过对历史事件进行深层思考、归纳和泛化，从而摸索出某种历史规律或者理论，才是理解学习历史的意义和价值。
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