|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
【新教材】2019统编人教版高中地理必修第二册教学计划高一下学期地理教学计划（含教学进度表）XX高级中学高一地理组XXX2019统编版高中地理必修第二册教学计划一、学情分析从上学期期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平。二、目标要求通过统编高中地理必修第二册（人教版）学习，使学生掌握必要的地理知识，和基本的读图、绘图技能。知道人口与区域、自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界各个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。
培养学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。认识到应尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。三、教学重点、难点重点：1、世界上主要国家和地区的人口和区域发展的特征。2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。3、初步掌握区域地理的学习方法。难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。四、教学措施1、提高课堂效率，向45分钟要效益。首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。再次是开展多种教学形式（如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等），充分利用现代教学手段。2、要注重必要的地理基础知识的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力。3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽知识面。4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液。加强与各科任教师及班主任的沟通与合作，教师形成合力。5、深入了解学生，加强与学生家长的沟通。
做好后进生的辅导与转化。6、继续巩固和提高已取得的区、市级的立项成果。积极参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理特长生的培养。五、教学进度及课时安排第一章《人口》课时分配（9课时）第一节人口分布2课时3月1-5日第二节人口迁移2课时3月7-10日第三节人口容量2课时3月11-12日问题研究如何看待农民工现象1课时3月16日章末综合与测试2课时3月17-19日第二章《乡村和城镇》课时分配（9课时）第一节乡村和城镇空间结构2课时3月20-21日第二节城镇化2课时3月21-22日第三节地域文化与城乡景观2课时3月23-24日问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里1课时3月25-26日章末综合与测试2课时3月27-30日第三章《产业区位因素》课时分配（9课时）第一节农业区位因素及其变化2课时4月8-9日第二节工业区位因素及其变化2课时4月10-11日第三节服务业区位因素及其变化2课时4月12-14日问题研究实体商店何去何从1课时4月15-16日章末综合与测试2课时4月17-19日第四章《交通运输布局与区域发展》课时分配（7课时）第一节区域发展对交通运输布局的影响2课时4月22-24日第二节交通运输布局对区域发展的影响2课时4月25-26日问题研究城市交通如何疏堵1课时4月27-31日章末综合与测试2课时5月1-9日第五章《环境与发展》课时分配（9课时）第一节人类面临的主要环境问题2课时5月10-15日第二节走向人地协调——可持续发展2课时5月16-19日第三节中国国家发展战略举例2课时5月20-26日问题研究低碳食品知多少1课时5月27-6月3日章末综合与测试2课时6月5-12日期末综合复习与测试（14课时）第一章综合复习2课时6月13-18日第二章综合复习2课时6月19-22日第三章综合复习2课时6月23-26日第四章综合复习2课时6月27-30日第五章综合复习2课时7月1-6日整册综合复习4课时7月7-15日期末考试待定 |
|
