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摘要：新高考改革了以往的考试体制，突出了“新”字，它的突出特征就是不对学生进行强制的文理分科，而是让学生自由选择学科组合，而地理学科就是学生可选学科之一。所以，教师必须充分认识到，新高考是全面推进素质教育思想的重要内容，教师必须强化地理学科的核心能力的培养，运用新时期教育策略，培养学生的“人与自然协调观”、“地理综合思维”、“区域认知”和“地理实践”能力。
关键词：“三新”背景；高中地理；核心素养要素；培养策略
引言
在地理核心素养及“三新”背景下进行高中地理教育，教师必须进一步贯彻新高考目标，探索新型教学方式，创新课堂教学方式，游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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