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普通高等学校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高考）是国家选拔人才的重要途径，是实现立德树人根本任务的重要环节。高考试题作为高考评价的载体必须发挥育人功能和积极的导向作用 [1] 。
情境是高考评价体系中的考查载体。巧妙的情境设计有利于实现对学生核心素养的测试 [2] 。《高考评价体系说明》中明确指出，“四层”考查内容和“四翼”考查要求均要通过情境和情境活动两类载体来实现 [3] 。游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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