2021年中考道德与法治二轮复习资料-八年级(全)

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2021年中考道德与法治二轮复习资料

八年级上册       第一单元走进社会生活★

1.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

2.亲社会行为的意义：★

①有利于让我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②有利于体验社会生活,在实践中发展和成就自己。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.如何培养青少年的亲社会行为？（亲社会行为的要求）★

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。

4.网络推动社会进步表现在哪些方面？

①为经济发展注入新的活力。 ②促进民主政治的进步。 ③为文化传播和科技创新搭建新平台。

5.网络中存在哪些消极影响？（或网络的弊端）

①网络信息良莠不齐 ②沉迷网络影响学习、工作和生活

③个人隐私容易被侵犯。

第二单元遵守社会规则★

1.社会秩序的重要性

①社会正常运行需要秩序。② 社会秩序是人民安居乐业的保障。

2.社会规则的作用

①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。

3.规则和自由的关系★

①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

4.为什么要尊重他人？

①尊重他人是内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。

5.怎样尊重他人？

①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人

6.文明有礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。

文明有礼的重要性：①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼体现国家形象。

7.怎样做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。 ②要仪表整洁、举止端庄。③要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。

8.诚信

（1）诚信的含义：诚信就是诚实、守信。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

（2）诚信的意义：①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证” ②诚信是企业的无形资产 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。

（3）如何践行诚信？

①树立诚信意识。（我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。） ②运用诚信智慧。当尊重个人隐私与对人诚实冲突时，应遵循伦理原则和法律要求做出合理选择。 ③珍惜个人的诚信记录。

9.最刚性的社会规则是：法律。 人们行为的底线是：不违法

10.违法行为的种类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。★

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。

11.犯罪的基本特征、犯罪的后果：★

（1）基本特征：严重社会危害性（最本质）、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

（2）犯罪的后果：刑罚

12.青少年如何加强自我防范，预防犯罪：★

⑴原因：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。②一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。③犯罪往往从不良行为开始。

⑵加强自我防范，预防犯罪：①要认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为 ③要增强法治观念，依法自律；做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

第三单元 勇担社会责任

1.责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.责任与角色的关系：

①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。 ③只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3.自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

4.我们为什么应该学会感恩、对他人负责？

①很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

5.承担责任的代价与回报分别是什么？★

①代价：付出时间、精力和金钱。可能受到责备，甚至受到处罚。

②回报：既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

6.怎样做负责任的人？（青少年应如何做负责任的人？）

①做出合理的选择。②不言代价与回报。 ③自觉承担起相应的责任。

④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献社会过程中实现自己的人生价值。

7．关爱他人★

（1）关爱他人的意义：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③爱他人，收获幸福。关爱他人，也是关爱和善待自己。

（2）怎样关爱他人？ ①要心怀善意。②要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。③要讲究策略。如考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

8.服务社会★

（1）为什么要服务社会？①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可。②服务社会能够促进我们全面发展，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。

（2）怎样服务和奉献社会？①积极参与社会公益活动②热爱劳动、爱岗敬业。 ③需要我们青年担当责任。

9.中学生可以参加哪些公益活动？

答：为灾区捐款捐物；到社区打扫卫生；义务植树；向人们宣传交通安全知识；积极参加志愿者活动。

第四单元维护国家利益★

1.国家利益关系民族生存、国家兴亡。

2.国家利益与人民利益的关系：★

①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一。

3.中国梦最鲜明的特点：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

4.如何坚持国家利益至上？★

（1）思想上：树立维护国家利益意识

①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。②要树立和增强危机意识和防范意识。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。

（2）行动上：自觉捍卫国家利益

①应当着眼长远、顾全大局，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④我们要自觉遵守道德和法律。

5．为什么要对祖国未来发展充满信心?★

①我国在经济、政治、文化、科技、民生、国防、综合国力等方面的成就令

世界瞩目,让我们倍感自豪。

②我们要正视发展中面临的问题。国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。

6．劳动的意义★

①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

7．劳动者值得我们尊敬和学习

①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

8．创造未来，为什么必须发扬实干精神？

①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。

9．青少年应该如何担负起历史责任?★

①我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，发扬实干精神，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。

②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩，把中国梦变为现实。·

八年级（下册）第一单元坚持宪法至上

一、坚持宪法至上

1.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 归根结底就是要保证人民当家作主。

2.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

我国经济制度的作用是保证人民成为生产资料所有者，保证人民成为国家的主人。

3.我国的人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

4.我国人民行使国家权力的机关是人民代表大会。

我国国家机构实行民主集中制原则。

5.为什么要规范权力运行？★

①权力是把双刃剑，运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害

无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运

行,把权力关进制度的笼子。

②规范国家以权力运行保障公民权利，是宪法的核心价值追求。

6.怎样规范权力运行，把权力关进制度的笼子？★

①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

③宪法和法律规定了国家权力行使的程序、途径和方式。

④权力行使不可任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

7.中国共产党作为执政党,为什么必须以宪法为根本的活动准则?★

①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治

作为治国理政的基本方式,党自身必须在宪法和法律范围内活动。

②坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

③党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

8.为什么宪法是根本活动准则？

①我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

③中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。

9.为什么宪法是根本法，具有最高地位、权威和效力？

①宪法规定的内容是国家全局性、根本性的问题。

②宪法具有最高效力，是其他法律的立法基础和立法依据。

③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

10.为什么要坚持依宪治国?★

①我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。

②我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。

③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

⑤宪法是国家法制统一的基础。

第二单元 理解权利义务★

1.我国公民的基本权利和自由：

（1）政治权利和自由

A选举权和被选举权(基本政治权利）

B政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）

C监督权（批评、建议、申诉、控告、检举，不得诬告陷害。）

（2）人身自由（最基本、最重要）

A人身自由不受侵犯（禁止非法剥夺人身自由、非法搜身）

B人格尊严不受侵犯（名誉、荣誉、肖像、姓名、隐私权）

C住宅不受侵犯 D通信自由和通信秘密受法律保护。

（3）社会经济与文化教育权利

A财产权 合法方式取得，占有、使用、收益、处分。

B劳动权 公民赖以生存的基础。权利和义务。

C物质帮助权 年老、疾病或者丧失劳动力。

D受教育权 权利和义务。

E文化权利 F平等权、宗教信仰自由等权利。

2.公民如何正确行使权利？

①要在法律允许的范围内行使权利；②不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要尊重他人的自由和权利；④要依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

3.公民的维权方式有：协商、调解、仲裁、诉讼。

4. 我国公民的基本义务：

（1）遵守宪法和法律A保守国家秘密 B爱护公共财产C遵守劳动纪律

D遵守公共秩序 E尊重社会公德。

（2）维护国家利益 A维护国家统一和全国各民族团结

B维护国家安全、荣誉和利益

（3）依法服兵役 （4）依法纳税 （5）劳动的义务、受教育的义务、计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等。

5.为什么要履行法定义务？

①法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性。

②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

6.公民如何履行法定义务？★

①法律要求做的，必须去做。②法律禁止做的，坚决不做。

7.违反义务须担责：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。违反民事法律，应承担民事责任；违反行政法律，应承担行政责任；违反刑事法律，应承担刑事责任。★

第三单元 人民当家作主

1.我国的制度汇总：

（1）我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。★

（2）我国的根本政治制度是人民代表大会制度。我国的根本制度是社会主义制度。

（3）我国的基本政治制度包括：

①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

②民族区域自治制度。 ③基层群众自治制度。

2.我国的国家机关汇总：

（1）我国的权利机关是全国人民人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（2）我国的最高权利机关是全国人民代表大会。

（3）我国的行政机关是国务院及地方各级人民政府。

（4）我国的最高行政机关是国务院，即中央人民政府。

（5）我国的审判机关是人民法院。

（6）我国的法律监督机关是人民检察院。

（7）我国的监察机关是监察委员会。

3.公有制的地位和形式

（1）地位：公有制是社会主义经济制度的基础。

（2）形式：公有制包括：A国有经济 B集体经济 C混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4.国有经济的地位和作用:国有经济是国民经济的主导力量。具有关键作用。

5.人民代表大会制度的基本内容：

①国家的一切权力属于人民。

②人民民主选出代表，组成人民代表大会作为权力机关。

③人民代表大会产生国家行政、审判、检查机关，依法行使职权。

④实行民主集中制，重大问题遵循少数服从多数原则，民主决定。

6.为什么要坚持人民代表大会制度？ （原因）

①人民代表大会制度是符合中国国情、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

7.怎样坚持人民代表大会制度？（要求）

①必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。②必须保证和发展人民当家作主。

③必须全面推进依法治国。④必须坚持民主集中制。

8.为什么中国共产党是领导核心？★

①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

②中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

③要实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

9.人民政协的两大主题：团结和民主，

人民政协的职能：政治协商、民主监督和参政议政。

10.实行民族区域自治的意义：

①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。

②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 ③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

④有力促进了民族地区经济社会发展和生活水平的提高。

11. 基层群众自治组织的组织、职责、意义。★

（1）组织：①基层群众自治组织包括城市的居民委员会和农村的村民委员会。成员由居民或者村民直接选举产生。

②设人民调解员、治安保卫、公共卫生等委员会。

（2）职责：①办理本地区的公共事务和公益事业。②调解民间纠纷，协助维护社会治安。③向人民政府反映群众意见、要求和建议。

（3）意义：①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。②发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

12.国家的权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。最高权力机关是全国人民代表大会。地方国家权力机关是地方各级人民代表大会。

13.人民代表大会的职权有：立法权、决定权、任免权、监督权。

14.行政机关如何依法行政？★

①严格遵守宪法和法律。②坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责，敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

③切实做到有权必责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

第四单元 崇尚法治精神

1.正确理解自由。★

（1）自由的意义：自由能增强个人的幸福感，激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣。

（2）自由的内涵：

①自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。

②自由是法律之内的自由。

（3）自由与法治相互联系，不可分割。①法律既规范自由又保障自由。②法治标定了自由的界限。③法治是自由的保障。

（4）珍视自由的要求：①要珍惜宪法和法律赋予的权利②必须依法行使权利。

2.正确理解平等。

（1）平等具有两层含义：

①同等情况同等对待。如同工同酬、一次选举一人一票。

②不同情况差别对待。如老幼孕残乘坐公共车优先和特殊。

（2）法律面前人人平等的含义：

①是社会文明进步的标志。②是社会主义法治的基本原则。

（3）法律面前人人平等的意义：

①平等享有权利，平等履行义务。

②合法权益平等地受法律保护，违法犯罪平等地予以追究。

3.怎样践行平等?

①要反对特权。②要平等地对待他人的合法权利。③要敢于抵制不平等行为。

4.怎样对待生活中的不平等现象？

在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。

5.认识公平

（1）公平的含义：公平是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

（2）公平的意义：

①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。

6.正义的力量

（1）正义的含义和内涵：

①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待。②正义行为是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

（2）正义的意义：①正义是法治追求的基本价值目标之一。②正义是社会制度的重要价值。③正义是社会和谐的基本条件。

7.坚守公平

（1）坚守公平的方式：①个人维护公平。 ②制度保障公平。

（2）个人如何坚守公平？

①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平处世。

②遇到不公平的行为，我们要坚守原则立场，敢于说不，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。

8.守护正义的方式：①个人守护正义。 ②司法维护正义。

9.维护公平正义的意义：①是人类追求的永恒目标②是法治社会的核心价值。