(新)初中《道德与法治》中考复习概念间的各种关系详解汇总.pdf

admin

（新）初中《道德与法治》中考复习概念间的各种关系详解汇总1ａｂ以道德与法治为例谈谈概念间的各种关系概念是入门的先导，是组成知识大厦的基石。正确理解和掌握基本概念是学好各门科学知识的基础。对初中生而言，它更是学好各门功课的前提和关键。正确理解和掌握基本概念，除了把握它的基本特性即定义（也叫内涵），还应把握它的适用范围（也叫外延）。在此，笔者试结合初中道德与法治教材，从外延角度谈谈概念之间的各种关系，以期给同学们提供一把正确理解和掌握基本概念的新钥匙。根据概念指向的事物的范围即外延，可以把两个概念（在此分别用a、b表示）间的关系分为如下七种：一、全同关系两个概念所反映的范围（外延）都相同，这两个概念之间就是全同关系。具有全同关系的概念称为全同概念。全同关系可以用图（1）表示。例如初中《道德与法治》教材中，人民代表大会制度与的根本政治制度就是全同关系。此外，严重违法行为与犯罪，宪法与根本法，我国的权力机关与人民代表大会等，也是全同关系。同学们想想，教材中还有没有其它全同关系的概念？二、包含关系两个概念之间，如果前者的部分外延与后者的全部外延相同，即前者包含后者，它们就是包含关系。一般称前者为上位概念，后者为下位概念。

如图（2）所示。违法与犯罪就是包含关系。犯罪肯定是违法，但违法不都是犯罪。因为违法包括一般违法和严重违法，严重违法行为才是犯罪。初中《道德与法治》教材中有很多概念具有包含关系。如：社会规则与道德，违法行为与一般违法行为，公民的基本权利与公民的政治权利和自由，公有制经济与国有经济，人民代表大会与全国人民代表大会，中国精神与民族精神，等。三、从属关系两个概念之间，如果前者的全部外延与后者的部分外延相同，也就是说前者的外延小于后者的外延，即前者从属于后者，它们就是从属关系。一般称前者为下位概念，后者为上位概念。如图（3）所示。如民族精神与中国精神就是从属关系，因为民族精神的外延小于中国精神的外延。概念间的从属关系与包含关系正好相反。《道德与法治》教材中具有从属关系的概念很多。如：行政违法行为与一般违法行为，行政处分与行政制裁，依法服兵役与公民的基本义务，我国的根本政治制度与政治制度，等等。《道德与法治》教材中，具有包含关系的两概念前后倒过来，就变成从属关系。四、交叉关系一个概念的部分外延只与另一个概念的部分外延相同，这两个概念之间就是交叉关系，也叫部分重合关系。两个概念的交叉关系可以用图（4）表示。

例如直接选举与等额选举就是交叉关系。直接选举中有等额选举也有差额选举，等额选举中有直接选举也有间接选举。两个概念出现交叉关系，主要是由于对同一概念采取不同的划分标准导致的。例如文明类型，从时间来划分，有古代文明、近代文明和现代文明等；从地域来划分，有西方文明和东方文明等，从社会的不图（1）图（2）（（b图（3）babaa图（4）图（２）（新）初中《道德与法治》中考复习概念间的各种关系详解汇总2同侧面来分，又可分为经济文明、政治文明、精神文明等。这样就产生了交叉概念，如古代文明与西方文明就是交叉概念。刚才谈到的直接选举和等额选举之所以是交叉概念，原因也在于此。选举形式按候选人与应选人是否存在差额，可分为等额选举与差额选举；按照人大代表或国家公职人员是由选民直接投票产生的还是由选民选出的代表投票选举产出，可分为直接选举和间接选举。你能从《道德与法治》中再举出一对具有交叉关系的概念吗？客观地说，《道德与法治》教材中具有交叉关系的概念并不多，但其它科目大量存在。五、矛盾关系两个概念的全部外延都不相同，并且它们的外延之和等于它们的属概念（上位概念）的外延，它们之间的关系称为矛盾关系，用个不太恰当的成语表示，就是“平分秋色”，如图（6）所示。

在《道德与法治》教材中具有矛盾关系的概念很多。如全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（共同构成我国的人民代表大会），选举民主和协商民主（共同构成我国人民民主的两种基本形式），依法治国和以德治国（是我们国家治理社会的两种基本形式），一般违法行为和严重违法行为（共同构成违法行为），我国的民族精神和时代精神（构成中国精神），等等。六、对立关系两个概念的全部外延都不相同，并且它们的外延之和小于它们的属概念（上位概念）的外延，它们之间的关系称为对立关系，如图（6）所示。如道德与法律就是对立关系，因为虽然它们的外延不相同，但它们的属概念都是社会规则，而且二者相加又小于它们的属概念（社会规则的外延还有纪律）。《道德与法治》中反映对立关系的概念还有很多，如民事违法行为与行政违法行为（上位概念“违法行为”，还缺刑事违法行为），民事诉讼与行政诉讼（上位概念“诉讼”，缺刑事诉讼），人民代表大会制度与共产党领导的多党合作和政治协商制度（上位概念“政治制度”，差民族区域自治制度等），自治区与自治州（上位概念“自治地方”，差自治县），等等。概念间的对立关系用个不太恰当的词汇表示，就是“三缺一”。七、全异关系两个概念的全部外延都不相同，并且都不包含于另一个概念的外延之中，它们之间的关系就是全异关系。

概念间的全异关系可以用图（7）表示。举个例子，牛和风就是全异关系，所谓“风马牛不相及”。不过牛和马就不是全异关系，因为它们有相同的上位概念或者属概念，如二者都是家畜，或者都属于食草类动物。就道德与法治课程而言，权力与权利就是全异概念。权力是个政治性的概念，一般是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量，它是和服从联系在一起的。一般有两层含义。一是从国家的阶级本质（国体）上来考察，权力就是阶级统治、阶级专政。例如《道德与法治》八年级下册第３页：“我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。”一是从国家形式上来考察，国家权力是人民赋予的，国家权力就是公共权力。所以针对国家机关及其公职人员而言时就得用“权力”一词。如“全国人民代表大会是国家权力机关”。权利是个法律概念，它是指国家的法律或组织的规章赋予人们的一种权益和资格。表现为享有权利的人可以作某种行为或者要求他人作或者不作某种行为。它是与义务相对应而存在的。所以针对公民而言时，用“权利”表示。；cc图（５）a  b ab图(６) 图（７） a  b（ 新 ） 初 中 《 道 德 与 法 治 》 中 考 复 习 概 念 间 的 各 种 关 系 详 解 汇 总3 全 异 概 念 的 全 异 ， 只 是 就 它 们 的 外 延 来 说 的 ， 并 不 是 说 ， 它 们 的 内 涵 没 有 任 何 相 同 之 点 。

全 异 概 念 不 包 含 于 另 外 的 概 念 的 外 延 之 中 ， 这 也 是 相 对 而 言 的 ， 并 不 是 说 ， 它 们 绝 对 地 不 包 含于 另 外 一 个 概 念 。 在 《 道 德 与 法 治 》 教 材 中 公 民 与 人 民 、 人 民 代 表 大 会 和 人 民 代 表 大 会 制 度 、法 制 与 法 治 等 ， 都 是 全 异 关 系 。  以 上 概 念 间 的 七 种 关 系 ， 是 针 对 两 个 概 念 之 间 讲 的 ， 不 过 也 可 以 扩 展 为 三 个 、 四 个 乃 至 更多 的 概 念 。 如 严 重 违 法 行 为 、 刑 事 违 法 行 为 和 犯 罪 三 者 是 全 同 关 系 。 国 家 机 关 、 人 民 代 表 大 会和 全 国 人 民 代 表 大 会 三 者 是 包 含 关 系 ， 我 国 的 人 民 代 表 大 会 制 度 、 我 国 的 政 治 制 度 和 我 国 的 国家 制 度 三 者 是 从 属 关 系 ， 民 事 诉 讼 、 行 政 诉 讼 和 刑 事 诉 讼 三 者 是 矛 盾 关 系 ， 权 力 机 关 、 行 政 机关 和 监 察 机 关 三 者 是 对 立 关 系 ， 等 。

  下 面 我 们 结 合 《 道 德 与 法 治 》 相 关 中 考 试题进一 步认识和 理解 概 念 间 的 各 种 关 系 。  例1.（ 云南） 下 列图示不 正确的 是（）解 析：结 合 前面 概 念 间 各 种 关 系 的 图示可 以 发现， 上 述图示表 示的 各 种 概 念 之 间 的 关 系 不是 包 含 关 系 就 是 从 属 关 系 （ 如 果把大 圈概 念 称a， 小圈概 念 称b， a 与 b 就 是 包 含 关 系 ；如 果把小圈概 念 称a，大 圈概 念 称b，a 与 b 就 是 从 属 关 系 ）。根据所学知识可 知，犯 罪 是 刑 事 违 法 行 为 ，它 和 民 事 违 法 行 为 是 互不 包 含 的 对 立 关 系 ， 而 不 是 包 含 关 系 ， A 错。 公 民 的 基本义务包 括依法纳税， 二者 为 包 含 关 系 ， Ｂ对 。 刑 罚包 括主刑 和 附加刑 ， 即刑 罚与 主刑 是 包 含 关 系 ， Ｃ对 。 著作权 是 智力 成果权 的 一 部分， 智力 成果权 是 著作权 、 专利权 、 商标权 、 发现权 、 发明权 和 其他科技成果权利等 的 总 称， D 对 。

故依题意选Ａ。  例2.（ 杭州） 图示有 利于 揭示概 念 间 的 关 系 。 下 列图示正确的 是（）Ａ.①③B.①④C.②③D.②④ 解 析：同 样， 此题各 图示所表 示的 各 组概 念 之 间 的 关 系 也 是 包 含 关 系 或从 属 关 系 。 道 德 属于 规则的 一 种 ， 也 就 是 规则的 外 延 大 于 道 德 的 外 延 ， ①对 。 行 政 制 裁包 括行 政 处罚和 行 政 处分，行 政 处罚与 行 政 制 裁是 从 属 关 系 ， 而 不 是 包 含 关 系 ， ②错。 关 于 宪法 和 法 律的 关 系 ， 如 果把宪法 也 看作法 律——宪法 当然是 法 律， 即根本法 律、 最高法 律， 那么宪法 和 法 律之 间 是 从 属 关 系 ，而 不 是 包 含 关 系 ；如 果把这 里的 法 律看作是 与 宪法 平列的 普遍法 律或基本法 律， 那么二者 对 立关 系 。 故无论如 何 ③都 是 错误的 。 人 格尊严 权 包 括名誉权 、 荣誉权 、 肖像权 、 姓名权 和 隐私权等 ， 所以 人 格尊严 权 与 名誉权 二者 是 包 含 关 系 ， ④对 。

故应选Ｂ。  例3.（ 广东） 在 下 图， ①和 ②处应填（）犯 罪民 事 违法 行 为Ａ 公 民 的 基本义务依法 纳税 Ｂ 刑 罚 主刑  智力 成果权  著作权  Ｃ Ｄ 规则 道 德行 政  处罚行 政制 裁 宪法  法 律 人 格 尊严 权  名誉权  ① ②  ③ ④ ① 集体经济 ②（新）初中《道德与法治》中考复习概念间的各种关系详解汇总4Ａ.公有制经济    非公有制经济Ｂ.国有经济    民营经济 Ｃ.公有制经济为主体    国有经济Ｄ.经济制度    分配制度 解析：上述图示通过另一种形式表示概念间的包含关系。上述图示一共显示出三个层级，