|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
先看官方的标准说法。
《高中课标》附录1“古诗文背诵推荐篇目”的确有72篇，但是请注意这72篇的分布：文言文32篇，诗词曲40首。其中文言文又被分到了三个学段：必修10篇，选择性必修10篇，选修12篇。而《高中课标》在“学业质量”部分明确指出：
本标准将学生的学习结果划分为五个级别的水平。水平一和水平二是必修课程学习的要求，水平三和水平四是选择性必修课程学习的要求，水平五是选修课程学习的要求。水平二是语文学科高中学业水平考试的依据，水平四是高校考试招生录取的依据，水平五则是为对语文课程更有兴趣的学生所设的较高要求，修习情况可供高校或用人单位参考。（注意，是仅供参考）
（新课标文件截图）
以上官方文件是什么意思？简单地说，就是必修和选择性必修才是高考的考查范围，而选修则在高考的考查范围之外。换句话说，列在选修阶段的12篇文言文，高考命题是不会涉及的——可以称之为“高考必不考篇目”。
以上是官方文件，白纸黑字，
不用质疑，也无法质疑。
不接受任何反驳！
然后，下面是最基本的常识，佐证官方文件。
因为古诗文存在不同版本，各版本之间文字并不完全相同，现在教材上没有给出一个统一的确定的文本作为依据，照哪个复习？照哪个考试？这就是个问题。比如选修的12篇古文，版本不同导致很多字词句不同。
教材没有这12篇，考生以哪个为准来考就是个问题。
高考首先要考虑的是公平问题。
提示：2024年甲卷和乙卷合并，旧高考地区已经少之又少。
2025年就会全部进入新高考模式，
届时，默写范围就会统一为以下60篇。
选修的12篇当然不反对你学习，毕竟，多学一点事好事。只是默写没有必要。
【注意下面提到的必修和选择性必修不是指的语文教材，而是新课标内的说法】
（一）文言文必修（10篇）
（二）文言文选择性必修（10篇）
【诗词曲·40首】
（注：以上“新发布高中语文古诗文背诵推荐篇目”来自教育部门户网站。）
为什么面对高考中那至关重要的6分默写题，很多同学却想要放弃？
面对这个问题，我们首先需要理解学生们的苦衷。这6分的背后，实际上隐藏着枯燥无味的上百首古诗词的背诵任务。对于许多同学来说，这不仅仅是对记忆力的考验，更是对耐心和毅力的挑战。古诗词的背诵往往被视为一种机械的任务，需要一字不差地堆砌默写，这使得整个过程显得乏味而艰难。
然而，如果我们能够换一个角度去看待这个问题，或许会有不同的发现。
事实上，很多题目与这六分的默写题有着相似之处：你或许也忽略了，数学中一个选择题考查的知识点，你曾花费数个章节的时间学习，甚至做了几百道题来巩固。
你也许还未察觉，你学习了成百上千个公式，背诵了上百遍的历史大事表，其实这一切努力都是为了多得一分，再多得一分。高考这座城池，是由一砖一瓦慢慢搭建而成的。这六分的默写题，就是其中的一砖一瓦，只要你肯学，就一定能挣到。
因此，对于需背诵篇目的学习，我们应该采取一种更加积极和深入的方式。首先，我们应该带着理解去记忆。理解是记忆的基础，只有当我们真正理解了古诗词的含义和背景，才能更好地记住它们。其次，我们需要意识到背诵篇目和其他版块的相辅相成。在背诵的过程中，我们可以有意识地将所背诵的篇目与诗词鉴赏、文言文翻译和写作等版块结合起来。这样不仅可以使背诵变得更加有趣和有意义，还可以提高我们的文学素养和综合能力。
当我们以这样的心态去面对古诗词的背诵时，我们会发现这6分默写题并不是那么难以攻克。更重要的是，我们会在背诵的过程中收获更多的知识和快乐，让这6分变得更加有价值。所以，让我们不要放弃这6分默写题，而是用更加积极和深入的方式去面对它，让它成为我们通往高考成功的重要一步。
为方便大家预习、复习，
我们把新高考必背60篇从教材中汇集起来， |
|
