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编辑本段 内容简介
本书以对高中英语"新课程标准"的解读为契机，以督硫每张细矛红2008~2010课改实验新教材人教版为研究对象，对新时期英语课堂教学展开三维(理论可能性性、实践可行性、可操作性)五层次(理念、目标、策略、方法、评价)的立体研究，重点探讨任务型教学框架内的知识技能和综合应用能力的训练途径与课堂教学的方式和方法，在吸收不同教法精华的基础上，对任务型教学进行可操作性设计。这些新教法在后续的单元备课和分节备课指导性教学设计中得以充分体现，旨在产生举一反三的教学指导效果，以此来惠及广大中学一线教师及压宜数眼更北教研工作者。该书将成为新课程全新理念的催化剂，课改新教材使用者的好帮手。
编辑本段 作者简[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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