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摘 要： 教学设计是一堂课的生命线。好的教学设计如同好的剧本一样，让参与者（教师和学生）受益。因此，在做复习教学设计时，我们要针对不同的复习内容，根据学情，采用不同的复习设计策略。关键词： 初中化学 复习课 教学设计教无定法，化学复习课也不例外，为了提高复习课的教学质量，可谓“仁者见仁，智者见智”。归根结底，一线教师要做的就是在自己的教学设计上下工夫，而且这个工夫要下足，才能有效提高复习效率，使每个学生都有所收获。那么，如何使复习教学设计饱满而又不乏味呢？一、概念复习设计策略――易繁就简对某些基本概念要剖析其内涵，揭示关键点，使繁琐的内容简单化，下面略举几例。元素：游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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