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本节教学活动应是学生在教师的组织、引导下，学生积极主动探索的过程。在参与过程中培养学生的观察能力、分析问题、解决问题的能力，自己动手操作的能力，使之在观察中思考、学习。
初中物理的教案 篇4
教学目的、任务要求:
1、知识与技能：了解显微镜和望远镜的基本结构.
2、过程与方法：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.
3、情感态度与价值观：应用。
教学 重点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远 镜的原理.
教学过程：
一、回顾与预习：
1、近视眼是如何形成的？如何矫正？
2、远视眼是如何形成的？如何矫正？
3、眼镜的度数如何计 算？
放大镜可以使我们看到较小的物体，但是太小的物体像细胞，用放大镜游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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