|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
教研共生，携手前行 —— 振风高中物理组教研活动纪实
武宁县振风高级中学物理教研组
2024年10月9日
在教育的海洋中，每一位教师都是探索者，每一次教研都是航船。今天，我们振风高中物理教研组在叶敏名师工作室的引领下，以共生理论为指导，进行了一场别开生面的教研活动。我们相信，通过教研的共生，可以促进教师的专业成长，提升教育教学质量。
共生理论下的教研新视角
共生理论，起源于生物学，强调不同生物体之间的相互依赖和协同进化。在教育领域，这一理论被赋予了新的内涵：教研不再是孤立的活动，而是一个多方参与游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
|
