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外国语小学潘毅鸣老师带来了《一年级入学适应性课程与新课标结合的教育实践》的主题分享。潘老师认为，入学教育是一个综合性课程，应涵盖身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个维度，并应注重活动化、游戏化的教学设计。潘老师以“紫光少年初长成”为例，并结合本校紫云文化，系统构建了包括“我是中国人”“我是小学生”等多个板块的入学适应课程，突破了传统幼小衔接的困境，采用跨学科融合的方式，将各学游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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