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课程教育研究 教育研究 图片史料在初中历史课堂教学中的有效运用 田俊 兰 ( 贵州省松桃苗族 自治县松桃民族寄宿制中学贵州松桃5541 00) 【摘要】图片，作为史料的一种，它史料能快速、直观、形象，容 易激发学生的兴趣，能够快速地带领 学生 “神入 历史。 在落实课堂教学中被广泛运用 ，利用图片史料，可以以图证史、以图佐史，形成历史教学的一大特色，在新的历史教学改革中 起着重要的作用。 【关键词 】初中历史教学图片史料有效运用 【中图分类号 】G633．51 【文献标识码 】A 【文章．~ -g- 】2095．3089 (2015) 12．0086．01 历史，被时空阻隔在遥远的彼时彼地，不可再现于眼前， 人们对它的了解只能靠后人的文字转述，而单纯以文字史料作[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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