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青教风采
一名高中物理老师的探索与突破
近日，合肥一六八中学青年物理教师董兴习在学术研究上再传佳绩——作为一名入职仅两年的新教师，在两年内成功发表了三篇物理学期刊论文。这一成果不仅体现了青年教师的无限潜力，也展示了学校在教师专业发展上的持续支持与关注。
“作为一名高中物理老师，我从入职以来就全身心投入到教学与科研工作中。我坚持将课堂教学和科学研究结合起来，通过不断的探索和思考，力求为学生带来更深入、更有趣的物理知识体验。正是这份对物理教学的热爱和对科学研游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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