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全国高中政治课竞赛一等奖教案及点评
《事物是变化发展的》教学设计
【教学设计的基本理念】
以学生的发展为本，切实落实学生的主体地位，让学生自主学习和合作交流相结合。开
发多种课程资源，将知识的传授过程转变为知识的生成过程，使学生在知识的生成和构建过
程中，积极思考，增强辩证思维能力。紧扣时代特征和学生的生活实际，将知识探究、能力
培养和思想教育有机统一，力求实现三维目标。
【教学目标】
、知识目标
通过剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的。列举具体事物，在判断
分析中理解发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，并进一步把握判断新旧事物的根本
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