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【英语】【英语】高中课文句子分析

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发表于 2025-2-9 19:24:56 |显示全部楼层 | 阅读模式
这是2024版英语学生素养提升用书第二册U1SC的课文(也就是选修2)
划线这句话的句子结构我没见过,同学们杠了半天也没研究明白,恳请英语大佬讲解。

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发表于 2025-2-9 20:35:57 |显示全部楼层
他们抬杠的核心在于“这个句子主语在哪” 我们学过的句式里只有祈使句没有主语。我的意见是不一定所有句子都要有完整结构,但是显然我也找不到理论支撑 这个句子确实超出我们普通高中生的认知范围了

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发表于 2025-2-9 22:36:44 |显示全部楼层
那不就是祈使句

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发表于 2025-2-9 22:37:58 |显示全部楼层
btw 这个选修课本真的够难 我感觉按这个学完可以直接全体过四级了

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发表于 2025-2-10 01:04:33 |显示全部楼层
(let's) take sth for example.
sth这个宾语是一大长串内容,为了平衡,先说重点,要举例,再说具体举什么例子,所以提后面去了。

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发表于 2025-2-10 03:04:46 |显示全部楼层
祈使句。
无主语。
take 是谓语。
for example 是与上句之间的关联词,本来应该在句首,后移插入到谓语与宾语之间。
之后的部分都是宾语。

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发表于 2025-2-10 05:14:41 |显示全部楼层
祈使句

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发表于 2025-2-10 07:03:19 |显示全部楼层
个人感觉,文章写作水平不高,不地道。应该是中国人写的。读起来信息性太差。太啰嗦。

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发表于 2025-2-10 08:34:27 |显示全部楼层
顺便也为六楼说的情况来个example:

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发表于 2025-2-10 10:27:23 |显示全部楼层
外国人一般不会这么写,即使是插入语,一般打个万能分号就行了
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