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《动物体的结构层次》教案
一、教学目标
【知识与技能】
说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。
【过程与方法】
通过指导，交流和引导增进对自身的理解及实际应用能力。
【情感态度与价值观】
通过对人体的各结构层次的学习初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
二、教学重难点
【重点】
生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
【难点】
理解生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的过程。
三、教学过程
(一)导入新课
教师播放鱼的个体发育的动画，并思考思考以下问题：
1.一条小鱼是由许许多多游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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