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“我们都知道一个简单的道理：题目在书外，答案在书中，也就是说试题离不开基础知识。知识点考查的范围很广，对考生的知识掌握与应用能力的要求非常高，过好基础知识关尤为重要。”安庆二中黄明玉老师说。
黄明玉老师建议，考生要对基础知识进行全方位复习，把知识点变成一个个问题，逐个过关。在此基础上，可自制知识结构图，以单元为单位绘制，梳理该单元的主要知识点，并标注书本页码，“这样在考试过程中，遇到问题需要查找答案可以通过知识结构图快速找到相应内容，提高效率。”
道德与法治学科的教材和试题呈现出与时俱进的特点，通过时政热点体现试题的时代性和灵活性，不仅考查书本知识，还考查考生运用知识分析国内外重大事件的能力。因此，中考复习仅仅熟悉课本知识是不够的。建议考生在复习备考时，对2021年5月—2022年4月的国内外大事和社会热点话题做到心中有数，建立起教材知识与时政热点之间的联系，提高运用教材知识解决实际问题的能力。
此外，在冲刺备考阶段，考生必须配套相应的练习和模拟考试来对所学知识加以巩固和强化。“这里讲的‘多练’并不是让学生搞‘题海战术’，而是有选择性、有针对性地进行强化训练。”黄明玉说，考生可以根据自身实际情况选择练习的方式。比如有的考生选择题错误率比较高，建议专项练习选择题；有的考生情境题或者材料题得分率不高，建议专项练习情境题和材料题；有的考生总是考试时间不够用，试题写不完，建议选择几套综合性的模拟试卷并要求自己在一小时之内完成，多练几次，提高答题速度。
“不管哪一种情况，选择哪一种练习方式，最后都需要进行总结和反思，仔细分析自己的丢分原因，并针对自身问题及时查缺补漏。”黄明玉表示。
道德与法治学科的题型主要包括选择题和主观题。针对不同的题型，黄明玉认为考生应该掌握不同应试技巧。
选择题主要由两部分组成，即题干和题枝。考生应注意题枝本身表述错误者不选（逆向选择题除外），先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料；题枝与题干要求不相符者不选，抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项；因果相悖者不选，一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒；题枝和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选，要抓住题干的本质；题枝与题干外延不相符者不选，看懂内涵的同时，掌握外延的规定性；题枝和题干矛盾者不选，筛选正确的题枝；题枝与题干相重复者不选，读透题干问的方向及侧重点；正误相混者，即题枝中既有正确的部分也有不正确的部分不选，仔细读完题枝，小心陷阱；反向选择题中正确者不选，认真审题；题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题枝即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
主观题所占分值多，灵活性大、综合性强，难度相对较大。考生需注意仔细审题，弄清题意，明确问题考查的知识点的范围，这是重要前提；答题一定要抓住关键词语，精准作答，不要答非所问，这是解题关键；要回归教材找答案，运用教材中的政治观点和术语答题，这是落脚点；答题一定要规范，务必分条列点，书写工整、美观，这是隐形加分项。
在具体的解题过程中，考生还需要注意以下几个方面：
◆有些问题没有问的特别细，可以粗略回答，如“这是违法行为”，没必要非说明到底是哪一种违法行为，在不确定答案的情况下不要给自己“挖坑”。
◆根据分值分点答题，比如四分至少答两点，六分至少答三点，建议可以多答一点，但不能少点。而举例子题一般一分一点，所以不要少点。
◆提建议题一般可以从不同角度或者不同主体来作答，比如可以从政府、社会、企业、个人等不同主体来谈做法。
◆意义类、措施类题目注意区分表述方式，意义类一般答题模式为“有利于……”，措施类一般表述为“我们要……”，有些答案相近，但换一种表述，解决的问题就不一样。
◆把知识点变成问题，逐个过关，自制知识结构图
◆提高运用教材知识解决实际问题的能力
◆有选择性、有针对性地进行强化训练
◆针对不同的题型，应该掌握不同应试技巧
（全媒体记者 白萍 通讯员 宋红兵） |
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