|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
案例：
14岁的小明上学期数学仅62分，经过针对性调整，本学期月考突破89分。他用对了什么方法？这份"差生逆袭手册"请收好！
一、90%学生都存在的3个认知误区
问题1："上课都懂，做题全懵"的真相
错误认知：听懂=掌握
破解方法：
1. 课堂笔记留右侧空白区（如图1），课后立即默写解题步骤
2. 用"说题法"复述：假设给同学讲解本题，能否说清"为什么用勾股定理而不是相似？"
问题2："刷题无效"的恶性循环
游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
|
