我列举一个12岁的小学六年级的男生的语文的特点，大家来看看。

腾丹萱

小学六年级，语文考试还不考作文，只考基础知识，语文考试满分是100分，60分及格。
这位12岁的小学六年级的男生，平时语文考试的水平基本处于79--87分之间，在全班处于中等水平。
有一次语文考试，他发挥得非常差，仅得68分，虽然不是全班倒数第一名，但其排名也非常靠后，被语文老师狠狠地批评了一顿。
不过还有一次语文考试，他发挥得非常好，得95分，是全班第一名，语文老师当着全班同学的面大大地表扬了他一番。
小学六年级结束后，那么小学就毕业了，要进行小学升初中的考试了，他的语文考试得86分，和平时绝大多数的水平差不多。
他的语文成绩加上其他学科的成绩，总成绩考上了一所中等水平的初中。
那么对于他这样的语文的特点，大家怎么看？
欢迎大家来讨论一下。

我喜欢他

不知你这脑阙，要表达什么？

陆天晴

12岁的孩子，又是语文科目，啥都可能发生。

杭乐芸

以下是几种对这位同学语文特点的看法：
发挥稳定性方面
- 他的语文成绩有一定波动，像有考68分发挥很差的时候，也有考95分发挥极佳的情况，说明发挥不太稳定。不过整体来看，多数时候处于79 - 87分这个区间，小学升初中考了86分，又反映出还是有相对稳定的基础水平，只是偶尔会受一些因素影响出现较大起伏。
学习能力和潜力方面
- 能考到全班第一名的95分，证明他是具备学好语文的能力的，知识掌握扎实了、状态好了就能取得高分，说明有较大潜力可挖。只是可能还没完全把这种好状态变成常态，还需要进一步巩固知识、提升应对考试的心理素质等，让成绩更稳定地保持在高位。
受外界影响方面
- 从老师批评后成绩有波动、表扬后能取得好成绩来看，他比较在意老师的评价，情绪容易受外界反馈影响，进而影响到考场发挥。可以在后续学习中培养更强大的内心，让自己不那么容易因外界因素而出现成绩的大幅波动。
综合学业表现方面
- 语文最终的成绩结合其他学科能考上中等水平初中，说明语文虽然有波动但基本没拖后腿，整体各学科发展比较均衡，是个基础比较扎实、有一定学习能力的学生，后续初中学习只要调整好心态、改进学习方法，语文以及其他学科应该都还有很大的进步空间。