|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
初中数学教学启发性案例分析
在教育过程中，数学学科以其严谨的逻辑性和抽象的思考性，对学生的思维能
力有着极大的锻炼和提升作用。初中数学教学，作为学生数学素养形成的关键阶段，
对教师的启发性教学提出了较高的要求。本文通过对初中数学教学中的启发性案例
分析，旨在为广大教师提供具有借鉴意义的教育实践路径。
1.
启发性教学的理念
启发性教学，顾名思义，就是通过教师的引导和激励，让学生主动思考、发现
和解决问题，从而达到对知识的理解和运用。它强调学生的主体地位，注重培养学
生的创新精神和实践能力。在初中数学教学中，启发性教学要求教师从学生的游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
|
