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从高考题创设的情境中找生物高考题的共性
在这些年的高考生物试题中均有新情境试题，它们数量虽然较少，涉及面却较为广泛（包括科学实验、农业生产、遗传现象、人体健康等与生活、生产实践相结合的事例等）。试题情境是实现考查目标的载体，合理创设情境能有效激发考生思考作答。
1.以科学实验为情境，考查科学探究和科学思维
【2020年卷Ⅲ·2】取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是( )
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