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在小学阶段。大家在每课的课文中，都积累了一定的近义词、反义词和多义词。
回顾我们六年的语文学习，近义词、反义词、多义词真不少呢！下面就让杜du老师和大家一起梳理关于这三方面的内容，并做一个系统的复习整理。
关于语文各知识点的复习，建议同学们不仅多背诵，平时还要多动笔去写。
（一）近义词。
同学们在以往的学习中，对近义词的掌握多数都来自于对课文的学习过程。
平时，老师给同学们讲解课文的时候，遇到一些需要掌握的词语或陌生的词语，都会联系课文上下文的内容，把这个词语，找到和它意思相近的词，带到句游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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