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科马洛夫
教材是学生接触知识最直观的凭据，作为构建学生三观的重要读物，其中内容的编绘往往需要经过严谨的考量。而语文课本作为熏陶学生思想的重要科目，其中文章的选择更是应该慎之又慎。
其内容应该是不乏文学素养，也要适合青少年去赏析，而最重要的，是要具有基本的真实性。可初中的《语文》教材却出现了一个异类，其有失真实性的描述，一直为人所诟病。
一
误入一流读物的三流作品
翻开新版中学初中语文教材第五册，有一篇描述苏联英雄的课文格外引人注意，那便是青年作家冯蜂鸣所著的《悲壮的两小时》。
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