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高考研究·沈为慧:高考历史开放性试题的教学应对

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发表于 2024-8-28 11:03:26 |显示全部楼层 | 阅读模式

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《欧洲一体化史(1945—2004)》

根据材料并结合所学知识,从三列支柱中各选取一点。三点之间要有相互联系,展开论述。

该题的条件是,欧盟的三个支柱及其所属内容:第一支柱有四项共9点内容,第二支柱有两项共7点内容,第三支柱有6点内容。答题的基本策略是,从每个支柱各选一点,将三个点联系起来进行论述,从理论上讲,总共有9×7×6即378种方案可选择。因此,此题的开放性更强。

根据开放程度,我们可以把历史学科的开放性试题分为低度开放题、中度开放题、高度开放题三类。答题策略的选择性只有二至三种,学生对学者的观点,可以赞成、质疑或修改并阐明理由,可称之为低度开放题;答题策略有四至九种选择性,让学生从材料中提炼出一个论
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