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1初中英语新课标解读一、课程性质： 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。《课程标准（2011年版）》首次明确提出了外语课程“具有工具性和人文性双重性质”的理念，指出 ：“工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。”二、 基础教育阶段英语课程的总体目标： 是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、[url=thread-2787-1-1.html]语言知识[/url游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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