中考生物知识点归纳

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2017中考生物知识点归纳

备考生物中考的时候，我们要以课本为基础，全面系统地将课本知识复习一遍。下面是百分网小编为大家整理的2017中考生物知识点归纳，希望对大家有用!

2017中考生物知识点归纳

(一)消化

1.营养物质：

注：葡萄糖也是不需要消化既可被吸收的营养物质，三类大分子有机物是淀粉、脂肪和蛋白质。

注：植物性食物里不含维生素A，但是在胡萝卜等植物性食物里，含有大量的胡萝卜素，它在

人体内能转化成维生素A。

青少年合理膳食的原则：主副食合理搭配，粗细粮合理搭配，荤素合理搭配(可作为食谱是否合理的判断依据)，三餐合理搭配，饮食要定量。人体如果缺乏营养物质会影响正常生理活动，会生病。

2.消化和吸收

食物为什么要消化：人体摄入的大部分食物必须经过消化作用 复杂的物质，转变成分子比较小、结构比较简单、易溶于水的物质，才能被人体吸收利用。

青少年不吃早餐的危害：儿童青少年不吃早餐不仅影响全天能量和营养物质的摄入，而且对学 习和活动都有影响，长期下去还会影响身体的营养状况和生长发育。 (1)人体对食物消化和营养物质吸收由消化系统来完成

消化系统：A、消化道：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。 B、消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。

①口腔：A、牙齿：切断、撕裂、磨碎食物。

B、舌：搅拌和吞咽食物，辨别食物味道及辅助发声的作用。 C、唾液腺

龋齿(蛀牙)，口腔中的食物残渣被细菌分解，产生的酸性物质腐蚀、损伤牙齿，常因病菌通过蚀洞侵入到牙髓腔而发炎，疼痛难忍。龋齿(蛀牙)的预防：少吃糖和含糖的甜食，饭后漱口，坚持早晚刷牙。

②胃：位于左上腹腔，呈囊状。

③小肠：消化道最长一段，位于腹腔里，长5-7米。

④十二指肠：小肠开头一段约为十二个手指并拢在一起的长度(是总胆管、胰管开口处)。 ⑤大肠：上接小肠，下接肛门。管腔比小肠大，食物残渣被大肠内细菌发酵，腐败形成粪便。 ⑥盲肠：大肠开始部分，位于腹腔右下部。 ⑦阑尾：盲肠的盲端连着一条蚯蚓样突起。

阑尾炎：如果肠内食物残渣，肠寄生虫或其它东西进入阑尾，阻塞了管腔，在病菌等的作用下，引起阑尾炎。(手术治疗：切除阑尾) ⑧肛门：排粪。(食物残渣从肛门排出体外，是排遗，不属于排泄)

便秘的形成：如果食物残渣在大肠内停留过久，水分被吸收过多，粪便变得干燥，形成便秘。预防方法：经常参加体育运动，多吃疏菜和水果，多喝开水，养成定时大便的习惯。 ⑨肝脏：位于腹腔右上部，人体最大消化腺，能分泌胆汁。

肝脏是消化系统中不与食物接触的器官。(功能：分泌胆汁，贮存营养物质，解毒等)。胆汁贮存于胆囊，进食时，胆囊收缩，胆汁排进，流入十二指肠。

⑩胰腺：呈长条形，位于十二指肠弯内(胰腺分泌胰液进入十二指肠内)

中考生物知识总结

循环

1.人体物质运输：主要依靠循环系统来完成。

水： 蛋白质：7% 血浆 功能：运载血细胞，运输养料、废物等 血液 (55%) 葡萄糖：0.1% (红色粘稠

无机盐：0.9%

液体成年人 男：5.0×1012个/升 红细胞

运输氧和部分二氧化碳 7%-8%)

血细胞 (含血红蛋白) 女：4.2×1012个/升

(45%) 白细胞：4.00×109~10.00×109个/升 吞噬病菌，防御和保护

血小板：100×109~300×109个/升 止血和凝血

注：三种血细胞成熟后，只有白细胞有细胞核。白细胞最大，红细胞最多，血小板最小。

2.血红蛋白：红细胞里一种红色含铁的蛋白质(人的血液为什么是红色的?)。特性：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方又容易与氧分离。

3.贫血：血液中的红细胞数量过少，或血红蛋白的含量过少。(贫血病人不能去缺氧的高原)

4.血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的'液体。注：血清与血浆比，不含有纤维蛋白原。

5.炎症

：白细胞检出量高于正常值。白细胞穿过毛细血管壁，聚集于炎症部位吞噬病菌。

6.血液功能：①运输氧;②运输养料;③运走二氧化碳等废物;④吞噬病菌;⑤调节体温等。

7.输血：将献血者的血液输入受血者体内的过程。人类最常见血型为ABO型，有A型、B型、AB型和O型四种。人的血型终生不变，且可以遗传。(献血前大量饮水会稀释血液，影响血液质量)

8.献血(或失血)不超过血液总量的10%，不会影响健康的原因：一般情况下，人体一次失血不超过血液总量的10%(大约400mL)，对身体不会有太大的影响，因为丧失的血浆成分和血细胞在较短的时间内能够得到补充。一个健康的成年人一次献血200~400mL是不会影响健康的。

9.献血前对血液进行健康检查(或体检)的原因：

为了防止像艾滋病、乙肝等血液传染病通过献血、输血传播。

中考生物必背知识点

1.显微镜的使用

(1)目镜和物镜具有一定的放大倍数，不同的目镜和物镜组合能产生不同的放大倍数。

(2)移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。

(3)视野中的物像与标本中物体是倒立关系。如物像是p，实际物体是d。

(4)旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动;旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。

(5)观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察。

2.制作临时玻片标本(以洋葱外表皮为材料)

① 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水;(若以人的口腔上皮细胞为材料应该滴加生理盐水)

② 用镊子撕取小块洋葱外表皮;

③ 将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平;

④ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上;用吸水纸吸去多余的水分。

用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 。

3.探究实验的设计与分析

根据探究要求，合理提出探究的问题，作出假设，设计探究实验(实验组和对照组，设定某一个变量，其他实验条件相同)，分析实验现象得出结论。

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