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高中生物教师发言稿

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发表于 2024-9-13 14:05:42 |显示全部楼层 | 阅读模式

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高中生物教师发言稿

结合当前初中教学的现状来看,谈谈如何上好高中生物课,更确切的说就是如何构建“快乐的生物课堂”。

一、现在生物教学的现状

首先,说说我对高中生物教学的现状的认识。目前初中普遍存在学生素质参差不齐,且后进生面广,学校设施不完善等情况。多年来应试教育的教学模式控制着学校的教育,初中毕业生升学考试生物学科分制发生了改变,初一、初二满分100分,到了初三只是复习,毕业考试分数只占30分。这样就使学生注意力完全集中在语数英科目上,学生对生物学的厌学情绪极其严重。很多学生平时不花时间学习,只是到了考试的时候死记硬背突击。另外,由于应试教育相当一部分学校对生物课时做出调整、减缩,为其他学科让位
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