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摘要：语文是义务教育阶段的一门重要学科，也是学生未来步入社会，实现自我发展的重要基础。在义务教育阶段，小学过渡到初中是语文教学的关键时期，这一阶段能否实现语文教学的有效衔接对于学生初中阶段及未来的语文学习有着重要影响。基于此，本文章对“双减”政策下的语文小初衔接进行探讨，以供参考。
关键词：“双减”政策；语文；小初衔接
引言
教学活动是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的一个完整的教学系统，其背后折射的影响因素向来不是单一的。小学、初中语文是教学活动的重要组成部分，对其衔接的影响因素也必是多层面的。不管是教师教学层面还是学生学习层面，只有找准“病因”，才能开对游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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