高中教科研课题：高中地理有效教学的行动研究.doc

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高中课题申报\高中劳技课题申报高中地理有效教学的行动研究XX省高中地理骨干教师省级培训“高中地理有效教学的行动研究”课题申报表学员姓名性别男职称中学一级教师学校XX市XX县西江中学课题名称高中地理有效教学的行动研究导师姓名本课题目前国内外研究概况和文献综述：有效教学的理念源于世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学的提出其实是“教学是艺术还是科学”之间相互争论的产物。教学是一门艺术，这是世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观。这种教学观认为教学是一种“凭良心行为”的“约定俗成”的行为，教书是“良心活”，难以用科学的方法进行研究，其教学效果也难以用科学手段、评价标准来进行衡量和估价。但是，随着世纪

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