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2019·23教学文萃 JIAOXUEWENCUI 89摘要：随着社会的飞速发展，在《道德与法治》新课程改革逐步推进的过程中，新课改教学形式遇到了一些阻力，如部分教师仍以传统教学为主，也有部分教师过度追求教学形式的新颖而舍本逐末。我校在遵循“以学生发展为本”的新课改理念下，大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式；经过多年实践和提炼，逐步完善了“疑学研教，师生对话”的共性课堂教学形式，它使学生真正体验学习的美妙，实现了教与学之间“师生互动、生生互动、生本互动”。关键词：疑学研教 师生对话 传统教学 新课改共性原《思想品德》学科修订为《道德与法治》，凸显了新形游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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