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为考查学生“做事的能力”，引导他们从“解题”走向“解决问题”，为高校选拔到具有学习潜能的新生，高考化学命题逐步发生着变化。
具体体现之一便是运用最新的文献资料，借助化学工艺流程（实际情景），考查学生现场阅读、提取信息，并把新信息与已学知识融合、解决新问题的能力。
从根本上说，解答好此类大题首先需要的是较强的阅读理解能力，还有扎实的学科基础素养（包括知识储备、思维方式）。
但是，在学科基础与学习能力一定的情况下，临场策略和技巧的运用也很重要。
一、全面审题，宏观把控整道大题
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