华师专家研究成果 || 陈群：核心素养下初中物理“跨学科实践”理念和路径研究——以“小科学家培养工程”实践为例

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HUASHI

摘要：初中物理教学实施跨学科实践，体现综合性和实践性，促进学以致用和核心素养的形成。基于核心素养内涵正确理解物理学与日常生活、物理学与工程实践、物理学与社会发展的跨学科实践理念。以“小科学家培养工程”为实践抓手，在科学素养、科学小论文、科学课题DV三方面开展跨学科实践路径研究，为初中物理实践教学开辟新的道路。

关键词：初中物理；跨学科实践；路径；小科学家培养工程

一

核心素养下初中物理“跨学科实践”理念

（一）核心素养下初中物理“跨学科实践”的基本要求

2022年

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