2023年高考物理全国卷试题分析与启示｜关注

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复杂真实的问题情境在评价核心素养中具有重要价值，是评价学生核心素养发展水平的重要依托[9]。根据《中国高考评价体系说明》对情境的分类，对高考物理全国卷进行分析，发现其中采用了大量的“生活实践问题情境”和“学习探究问题情境”。比如全国乙卷第16题，聚焦2022年全球天文观测的一个重要事件——迄今为止最亮的伽马射线暴，用科技前沿问题考查物理学中一个重要的大概念“爱因斯坦质能方程”。又如新课标卷第25题中的密立根油滴实验，这是物理发展史上一个重要的基础性成果，不仅物理思维呈现得非常“漂亮”，此实验还得到了物理学上一个非常重要的基本量——元电荷。它既是物理学史问题情境，亦是课程标准和教材中的典型问题情境。再如，降雨是生活中的常见现象，“雨滴从高空落下，为什么不会把人砸伤”是一个真实又有趣的问题。新课标卷第15题题干描述了无风时雨滴由于受到阻力作用在地面附近达到收尾速度、匀速下落的情境，帮助学生建立了一种接近真实的受到阻力的落体运动模型。在学生进一步学习物理后，这个模型还可以继续精细化探究下去：在不同情况下，阻力与速度的关系是什么样的，会有不同吗？雨滴能达到收尾速度匀速下落吗，还是只能无限接近收尾速度？随着科学探究的深入，便能解答前面那个生活中的真实问题。还有前述全国甲卷第21题和全国乙卷第17题关于电磁感应的实验情境，是典型的科学探究情境；全国甲卷第18题采用在电子显示设备中常用的电场聚集电子束的模型，是与生产生活紧密联系的物理情境。