|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
2022中考《道德与法治 》模拟试题及答案
一、单项选择题
1.情绪是一个万花筒。喜、怒、哀、惧，有时还会产生狂喜悲愤、紧张、烦躁、焦虑、生气等情绪，这些告诉我们：情绪需要调控。下列有利于调控情绪的有（）
①转移注意力或者做放松训练
②要将负面情绪转为正面情绪
③把情绪压在心里，不和人说
④依赖父母、老师、同学帮助
A.②④B.①③C.③④D.①②
2.在学校组织的拨河比赛中，实力不算最强的我们班队员在老师的指导下，精心组织、统一步骤、齐心协力，一举拿下了年级拔河比赛的冠军。比赛结束后，我们不光收获了胜利的喜悦，更懂得了成长的道理。从中我们感悟到的道理有（）
①集体荣誉感能激发个人的潜能
②学校集体生活给我们带来快乐
③集体生活能涵养我们精神品质
④团结就是力量，解决一切困难
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
3.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的平等主要体现在（）
①人格尊严
②法律地位
③经济收入
④政治地位
A.②④B.①②C.③④D.①③
4.家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范，据此判定，下列符合要求的有（）
①尊老爱幼
②夫妻和睦
③遵守公德
④爱岗敬业
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.分析漫画，对其理解正确的是（）
①社会公正只能依靠司法改革保障
②法治是实现社会公平正义的保证
③确保司法过程和结果合法、公正
④司法机关切实维护公民合法权益
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
6.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师”，人生交往中，心里总有一片记忆属于师生交往。下列属于对教师角色认知的是（）
A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新
C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
7.公园里的向日葵被抠成“小怪脸”、遛狗不牵绳，不履行“铲屎官”职责……此类不文明行为不断涌现，且有一个共同点：当事人都认为是自己的“自由”。我们应该劝告这些人（）
A.自由与社会规则是相互冲突的
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.捍卫自由，积极改进社会规则
D.要将规则内化于心，外化于行
8.课间休息时，小真对好朋友小丽说：你的作文写作水平高，我要向你学习；小丽说：你的数学思维灵活，我也要向你讨教。二人的对话告诉我们同学间（）
①要正确处理竞争与合作关系
②学习别人优点促进共同提高
③合作可以实现彼此优势互补
④竞争会造成同学间两败俱伤
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
9.在课堂上，老师展示了有关全国人大的两个词条：这两个词条分别反映的全国人大的职权是（）
C.我们应当否定传统、创新未来D.放弃个人利益，维护国家利益①表决权②立法权
③监督权④任免权
A.①②B.①④C.②③D.③④
10.2021年新当选的全国劳动模范和先进工作者们常年奋战在基层一线，有的以“宁脏我一个，幸福千万家”为供排水工作默默奉献；有的主动扎根农村决战脱贫攻坚……他们在平凡岗位上做出不平凡的业绩。他们的事迹启示我们（）
①要热爱劳动、爱岗敬业
②要不断发扬实干精神
③只有体力劳动者才值得尊重
④要不甘平凡，追逐名利
A.①②B.①④C.②③D.③④
11.2022年春节，很多人响应号召，就地过年；街头巷尾，快递员奔忙不歇；镜头面前，“云拜年”蔚然成风，远在家乡的亲人表示理解与支持……“家国从来是同心。”中国人的这一情怀表明（）
A.个人命运同国家命运息息相关B.国家利益与个人利益从未矛盾
12.当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们要树立总体国家安全观，自觉地维护国家安全。这是因为（）
A.国泰民安是人民群众唯一的愿望B.国家安全人民就能过上富裕生活
C.国家安全是安邦定国的重要基石D.国家安全形势比任何时候都严峻
二、分析说明题
13.【探究主题评析热点】
观察两幅漫画，回答问题
(1)两幅漫画共同表达了一个什么主题？
(2)结合两幅漫画，运用所学知识，请你对这一主题进行简要评析。
14.【厉行法治与法同行】
联系下面两则材料，思考回答有关问题。
《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学较允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
(1)你是如何看待这一规定的？
《中华人民共和国刑法修正案（十一）》第十七条“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”
(2)从国家和未成年人角度说明该法颁布的意义？
15.【情境探究，明理践行】
以下是小芸生活中的三个情境，请你运用所学知识，进行探究。
情境一：“这位女士，遛狗不牵绳可不行呀。”“想怎样遛狗是我的自由，你无权干涉。”小芸听到小区保安和妈妈的对话。
(1)小芸应该：______。
(2)这样做的理由：______。
情境二：在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，小芸去附近的私人药店买口罩，药店老板称口罩货源紧张，要买口罩必须附带买其它药品才行。
（1）针对药店行为，小芸应该：______。
（2）这样做的理由：______。
情境三：小芸约了表弟周末一起去参加志愿者服务活动，结果表弟临时却爽约了。在小芸教育下，表弟意识到自己的错误。
（1）表弟的行为缺失了______的传统道德。
（2）理由：______。
16.【关注家乡发展共筑魅力安徽】
近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，安徽省人民群众获得感不断增强。阅读下列材料，回答问题。
△法治安徽
日前，安徽某市人民政府公布市级政府权责清单目录，要求各有关部门要坚持依法依规履行职责，建立健全违法行政责任追究制度，强化对行政处罚和行政强制事项不作为、乱作为的问责，推动权力运行更加规范更加透明。
(1)材料中市政府积极落实权责清单表明宪法的基本原则是______。
△科技安徽
小区覆盖“人脸识别”，科技助推社区治安综合治理；采用智能电子巡更、无人机巡逻，让安全没有隐患，有效提升物业管理效率和居民安全感满意度；24小时实时了解，有效预警高空抛物现象……这是合肥市公安局以科技创新引领社会治安防控、打造智慧警务服务民生的结果。
(2)结合材料，根据所学，请分析科技发展对社会治理现代化的作用。
△共享安徽
2021年2月21日，安徽省金寨县花石乡大湾村上了《人民日报》，大湾村曾经是贫困村，在村委会的引领下，注重乡风建设，组织卫生评比和文明家庭评选，从“脏乱差”到文明宜居；通过发展村办企业，种植六安瓜片等帮助农民致富；村干部带领村民苦干5年。这个昔日的贫困村蝶变成醉人的魅力乡村。
(3)请你结合材料为我省落实乡村振兴战略出谋划策。
(4)围绕上述三则材料，结合所学，谈谈青少年能为“共筑魅力安徽”做哪些贡献？
17.【光辉的历程伟大的成就】
2021年，我们即将迎来中国共产党成立100周年。某中学九（1）班开展了研究性学习活动，下面是活动的一些环节，请你参与并完成相关任务。
★新的历史方位
2021年，是中国“十四五”开局之年。如何开好局、起好步？习近平总书记在中央党校开讲“新年第一课”，分析了我们处于什么样的历史方位，主攻方向在哪里，要全面做强哪件事。
(1)请你说说我国发展新的历史方位是什么？
★百年奋斗历史
乐乐在制作百年党史宣传网页过程中搜集到下面材料。
在中国共产党领导下，敌后根据地军民广泛开展游击战的战术战法，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中……在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，冒着枪林弹雨勇敢冲锋，忍饥受冻绝不退缩。
(2)阅读材料，回答下面问题。
①材料中抗日战争成为一场人民战争，这启示我们：______
②材料中志愿军将土的英雄之举启示我们：______
★绘就壮美画卷
2020年，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。我们还要咬定青山不放松，脚踏实地加油干，努力绘就乡村振兴的壮美画卷，朝着共同富裕的目标稳步前行。大家对人民的这一决心进行辨析。
(3)请对二人观点分别进行辨析。
★共同歌唱未来
活动结束前，在音乐老师的帮助下，同学们用歌声歌唱我们伟大的党。
前进吧前进吧
前进吧中国共产党
前进吧中国共产党
(4)请就“新时代，中国共产党如何更好前进”这一话题，谈谈你的看法。
答案
10
11
12
13.（1）主题:教育惩戒力度和边界。
（2）①学生良好行为习惯的养成,需要用制度和规定来约束,应该有教育惩戒权;②惩戒的目的是让学生规范自己的行为,养成良好的行为习惯。教育惩戒要有力度和边界,不能伤害学生的心理和身体健康。
14.（1）①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,排别是非能力和自我控制能力不强,容易受到网络不良因素的影响和不法侵害, 需要给予特殊的保护;未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护已成为人类共识等。②有利于加强对未成年人的特殊保护,维护中小学生的合法权益;有利于保护中小学生视力,预防网络沉迷,促进身心健康发展;有利于确保学校正常教学秩序,促进教育事业发展和社会和谐;有利于落实依法治国基本方略,坚持依法行政,做到良法善治。
（2）①有利于落实依法治国的基本方略,有利于维护社会公平正义等。②有利于依法追究未成年人犯罪行为的刑事责任,惩治犯罪;有利于警示未成年人杜绝严重不良行为, 依法自律;有利于警示未成年人认清犯罪的危害,远离犯罪等。
15.情景一：（1）劝止妈妈。
（2）行使权利有界限；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等。 |
|
