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#这就是老师#没背会中考英语高频词吧！初中英语成绩很差的时候，一定要扪心自问：自己有没有好好的背单词？如果答案是否定的话，那你就从现在开始认认真真、踏踏实实的背单词吧！
中考英语想突破一个瓶颈，一定要背会中考英语高频词。
这个高频词的出现需要两个点的支撑，一个是把初中英语六本书上的单词都背了，背会了，至少可以匹配它的汉语意思，就是我们看见这个单词立刻能反映出它的汉语意思来，就是我是认识这个单词的。第二是我们做透了历年的中考英语真题。
暑假有一个九年级英语非常差的孩子给王老师私信，问中考英语有没有救了。最近两天又收到了他的信息，问：要不要本音标？其实，显然他是在给自己不背单词找借口。
非常简单，你英语差，英语跟不住，为什么跟不住？不是你不会读那个单词，而是你不知道那个单词的汉语意思。
现在王老师来问你：你会读那个单词，你就能读懂阅读理解和完型填空的意思了吗？你会读那个单词，你就能在作文中正确拼写这个单词的正确形式了吗？！
也是在昨天收到我一位七年级家长私信，他说孩子的英语老师要求孩子们默写音标，孩子有的写不对，她焦虑了。
孩子是王老师新二班上的学生，很优秀，我的第一感觉是这个优秀的孩子又遇到了奇葩的英语老师……
初中英语很差，一般发出这样的感慨的时候，一定是8、9年级的学生了，对九年级的学生来说，已经没有时间了！没有时间的时候，我们当然要做效率极其高的事情。
干什么？背单词匹配它的汉语意思呀！如果在这个过程当中，你发现说不会音标也会影响你背单词的效率，那好，等中考完的那个暑假，你狂补音标！就按我上面七年级学生的英语老师那样要求去默写每一个单词的音标！OK？
对于英语成绩不好，一定要背单词这件事情，其实，我暑假已经跟初三的孩子说的很清楚了———你去背单词。
包括我们上课听不懂英语老师讲课，我们可以不听，把这个时间也用出来去背单词，而不是我们一而再再而三的犹豫着：我是不是该学了音标再背单词？
不可能的，因为你已经没有时间了，你已经慌不择路了，你还在想我从哪头走啊？
王老师，真是着急了！真是替那些初中英语学不好的同学们着急了！初中英语学不好，就是要去背单词，如此简单的道理，谁不懂呀？！切切不可以自欺欺人。
你说你英语已经尽力了，成绩却不见提高，其实你是在说假话。
我觉得尽力有很多的办法，很多的体现，有一个点上，就是如果我们在英语这方面尽力了的话，那最底层的一个，就是我们背一个单词，哪怕我们听不懂，不会读，我们一定是看见这个单词能说出它的汉语意思来的，你能吗？！
你肯定不能，所以你的英语成绩才这么差。
王老师给你说：你现在就去背单词，咱们不说那么多高大上的事情，就是看见这个单词，我能立刻反应出他的汉语意思来。
最快的速度，最高的效率，把初中英语六本书上的单词过一遍，同时把一遍记不住的单词，用记号笔标出来。
其实初中英语最重要的三本书是八年级的两本书，加上九年级上册，有的版本就是九年级是整本书，因为旧版本的七年级基本上是小学英语的一个总汇。
背会单词的问题解决了，你去做历年的中考英语真题，要把真题里面要考察的语法弄得清清楚楚，比如说现在完成时的被动语态、将来时的被动语态……
不管是背单词还是在学语法的过程当中，只要是自己不太明白的那些点，一定要做成笔记。
这个笔记，其实就是你在英语学习上面的错题本，一定要把这个错题本上的东西都背会了。 |
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