返回列表 发新帖

林艾芳. “五育并举”在中考生物学试题中的呈现及教学策略[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 61-63

[复制链接]

4万

主题

3

回帖

12万

积分

管理员

积分
126730
发表于 2024-9-21 19:03:21 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
[1]

李 霞. 初中生物学课堂上落实“教学过程重实践”理念的七种策略[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 14-16.

[2]

周宇江. 全科阅读下高中生物学课堂教学的策略[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 32-33.

[3]

林建春. 生物学教学中概念模型的主动构建策略及其应用[J]. 生物学教学, 2022, 47(6): 25-27.

[4]

陈盈盈 金佳佳 陈崇斌. 基于CiteSpace的科学思维研究文献计量分析[J]. 生物学教学, 2022, 47(5): 19-23.

[5]

冯利敏. 从学选考试题谈发展学生演绎推理思维的教学策略[J]. 生物学教学, 2022, 47(4): 32-34.

[6]

阮育红. 中考生物学初高中衔接试题分析及教学建议——以2019—2021年福建省中考生物学试题为例[J]. 生物学教学, 2022, 47(2)
[size=6]游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。[/size]
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表