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摘 要：目前，我国的初中历史教学还停留在某些传统的教学模式上，由老师来引导，在课堂上，主要是用来讲解某些历史内容，然后让学生自己去思考。在这种情况下，也激励着初中历史老师们采取新的战略研究，为学生们做一些改革，让学生寻找更好的方法，从而更好地进行历史教学。历史的教育方法也能再上一个台阶，让同学们对历史有更好的认识。
关键词：初中历史；新课标；策略研究
引言
新课标标准提倡“自主、合作、探究”的学习方法，初中历史课程的目标是帮助学生建立一个基本的知识架构与系统，使学生能够对历史事件进行分析。在进行交叉比较的过程中，学生可以在分析过程中对一些具体的历史问题进行辨证的游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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