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高中历史教学体验式教学初探论文
【摘要】《新课程标准》提出转变学生的学习方式的重要任务。要求注重学生的“独特感受、体验和理解”，倡导体验式教学。本文从教室与学生两个角度分析体验式教学的具体含义，之后再从高中历史的细节详细阐述体验式在高中历史教学中的具体运用，最后提出今后体验式教学要注意的问题。
【关键词】高中历史体验式教学教学策略
引言
学生的体验不足或缺乏体验是目前教学低效的症结所在。教学过程本质应该是充分关注学生的体验能力，提高学生的素质。只有学生自游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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