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摘要：从1977年恢复高考迄今，生物高考经历了恢复与发展、调整、综合试验和相对稳定四个阶段。考试目标逐渐清晰、明确并且多元化，在强调对知识理解和运用的同时，探究能力、创新能力和批判性思维能力也得到一定程度的关注。试卷结构包括题型、难度和分值也在变化中趋向合理。生物高考对高校选拔人才、中学生物学教学、社会公平的实现起到了非常积极的作用。
关键词：生物学科；高考；考试目标；国家要求
中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：1000-0186（2017）01-0082-01977年恢复高考迄今，生物高考经历了一个不平凡的过程，共32年列为高考科目，这期间分别经历了恢复与发展、调整、综合试验和相对稳定等不同阶段。在生物高考的不同历游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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