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【人教版·高中】 新高考历史通史(世界古代史)考点5:古代非洲和美洲

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新高考历史通史|世界古代史



新高考历史通史(世界古代史)

考点5:古代非洲和美洲

(主要指撒哈拉沙漠以南的广大非洲地区,古代埃及是人类早期文明的发源地之一,北非更多地被视为亚欧大陆的一部分)

1、古代非洲:在班图人的推动下,他们培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物(非洲文明的经济基础);驯养了牛,引进了绵羊和山羊等;掌握了冶铁技术。并把这些技术也传播到非洲大部分地区。东非的阿克苏姆王国(今埃塞俄比亚地区);西非拥有丰富的黄金资源,8-15世纪,先后兴起加纳、马里和桑海等国家。南非的津巴布韦文明。

地理环境特征对非洲文明的影响:受沙漠和大海的阻隔,非洲大陆相对比较封闭,使非洲文明独立发展,进程缓慢。

(非洲的班图人创造了属于自己的文明,古代美洲的印第安人也创造了灿烂的文明)

2、古代美洲:印第安人的辛勤劳动产生了中美洲和南美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明等。由于大洋阻隔,文明发展的孤立性十分突出;创造了独特的美洲玉米文明。由于西方殖民者的侵略;自然灾害、疾病瘟疫;缺少与外界的沟通和交往;内部之间的交流几乎为零等,最终走向衰亡。

●通过对古代非洲和古代美洲文明的学习,注意形成以下认识和启示:

①受萨哈拉沙漠和大海的阻隔,非洲大陆相对比较封闭。这种闭塞的环境使非洲文明独立发展,进程缓慢。

②受大洋阻隔,美洲处在基本隔绝的状态,文明发展的相对孤立,造成美洲文明发展缓慢。

③世界文明是由各民族、各地区人民共同创造,呈现出多元性发展的特点,又在交流中发展、在闭塞中衰亡。

启示:①一个文明如果保持活力必须与其他文明交往,同时也要寻求自身独立发展动力,不能过于依赖于其他文明的输入。②在当今世界,文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中,应该主动开放,学习其他民族、其他国家先进的文化和技术,适应世界历史发展的潮流。
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